Charakteristika vzdělávacího týdne

Týden je koncipován jako prožitkový tematický celek, ve kterém je hlavní důraz kladen na emoční zapojení dítěte, fantazii a aktivní objevování. Děti nejsou pasivními příjemci informací, ale stávají se součástí příběhu a prostřednictvím role „pomocníků vodníka Tondy“ se učí poznávat přírodu.

Učení probíhá v přirozených souvislostech a je propojeno s pohybem, dramatizací, výtvarnými činnostmi i experimentováním.

• den: seznámení s rybníkem
• den: hmyz kolem rybníka
• den: co žije pod hladinou
• den: co žije nad hladinou
• den: co roste kolem rybníka

PŘÍLOHY

• Obrázek rybníka
• Obrázky k příběhu
• Obrázky co žije a nežije u rybníka na aktivitu
• Obrázek vodník Tonda
• Obrázky hmyzu
• PL spočítej hmyz
• Obrázky: co žije pod vodou
• Plakát svět pod vodou
• Obrázky pro menší děti k vystřižení
• Koloběh žáby
• Co žije nad hladinou, plakát
• Koloběh motýla
• Plakát svět nad rybníkem, co roste kolem rybníka
• Obrázek: co roste ve vodě, na břehu, dál od rybníka
• Obrázky: leknín, tráva, rákosí, květiny u rybníka i černobílá verze
• Žáby
• Ryby
• Stínohra
• Pod lupou
• Omalovánka