Materiál obsahuje:
- 24 HRACÍCH KARET
- dohromady tedy 12 zobrazených sportů a 12 jejich specifik
- popisky všech jednotlivých sportů a jejich specifik
Jak s materiálem pracovat:
Cíl hry
Hráči na sebe musí správně navazovat tak, aby vznikl jeden nepřerušený řetězec kartiček od začátku až do konce.
Příprava:
- Rozdej mezi hráče všechny kartičky.
- Každý hráč může mít jednu nebo více.
- Urči, kdo začne.
Průběh hry:
- Začínající hráč přečte nahlas:
- „Já mám … Kdo má …?“
- Hráč, který má hledanou odpověď, se přihlásí a pokračuje stejným způsobem:
- „Já mám … Kdo má …?“
- Takto se pokračuje dál, dokud se nevystřídají všechny kartičky.
Konec hry:
Hra končí ve chvíli, kdy:
- se použijí všechny kartičky
- řetězec se správně uzavře
- nikdo už nehledá další odpověď
Tipy pro učitele / vedoucí:
- děti musí poslouchat, jinak nepoznají, že mají reagovat
- když se třída zasekne, můžeš otázku zopakovat
- dá se hrát na čas nebo vícekrát dokola pro zrychlení
Co hra „Já mám, kdo má“ rozvíjí
Naslouchání a pozornost
- Děti musí sledovat, co říkají ostatní, aby poznaly, kdy jsou na řadě.
Rychlou reakci
- Jakmile uslyší svou odpověď, musí se včas přihlásit a navázat.
Vyjadřování a mluvení před skupinou
- Každý hráč čte nahlas, trénuje výslovnost i jistotu projevu.
Spolupráci
- Cílem je společně vytvořit správný řetězec – bez ostatních to nejde.
Porozumění pojmům
- Děti propojují sport a jeho vybavení, obrázek a název apod.
Soustředění
- Stačí malá nepozornost a hra se přeruší.
