Materiál obsahuje:

• 24 HRACÍCH KARET- hrací karty jsou připraveny k tisku (4xA4 na 1A4)
• dohromady tedy 12 zobrazených sportů a 12 jejich specifik

• popisky všech jednotlivých sportů a jejich specifik

   

Jak s materiálem pracovat:

Cíl hry

Hráči na sebe musí správně navazovat tak, aby vznikl jeden nepřerušený řetězec kartiček od začátku až do konce.

Příprava:

• Rozdej mezi hráče všechny kartičky.
• Každý hráč může mít jednu nebo více.
• Urči, kdo začne.

Průběh hry:

• Začínající hráč přečte nahlas:
• „Já mám … Kdo má …?“
• Hráč, který má hledanou odpověď, se přihlásí a pokračuje stejným způsobem:
• „Já mám … Kdo má …?“
• Takto se pokračuje dál, dokud se nevystřídají všechny kartičky.

Konec hry:

Hra končí ve chvíli, kdy:

• se použijí všechny kartičky
• řetězec se správně uzavře
• nikdo už nehledá další odpověď

Tipy pro učitele / vedoucí:

• děti musí poslouchat, jinak nepoznají, že mají reagovat
• když se třída zasekne, můžeš otázku zopakovat
• dá se hrát na čas nebo vícekrát dokola pro zrychlení

Co hra „Já mám, kdo má“ rozvíjí
Naslouchání a pozornost

• Děti musí sledovat, co říkají ostatní, aby poznaly, kdy jsou na řadě.

Rychlou reakci

• Jakmile uslyší svou odpověď, musí se včas přihlásit a navázat.

Vyjadřování a mluvení před skupinou

• Každý hráč čte nahlas, trénuje výslovnost i jistotu projevu.

Spolupráci

• Cílem je společně vytvořit správný řetězec – bez ostatních to nejde.

Porozumění pojmům

• Děti propojují sport a jeho vybavení, obrázek a název apod.

Soustředění

• Stačí malá nepozornost a hra se přeruší.