Soubor PODZIM obsahuje:

• Podzimní postřehovka- děti si rozdají kartičky a poté hledají shodné obrázky, procvičují pozornost a zrakové vnímání

• Prosvítačky + kartičky, co hledat - děti si pomocí baterek prohlížejí ukryté obrázky a hledají správné obrázky podle zadání (vystřihněte prosvítačky a lepidlem spojte dvě tak, aby byl obrázek schovaný)

- k prosvítačkám dětem vytvořte bunkr, kde bude tma, aby schované obrázky šly vidět.

• Já mám, kdo má - děti si rozdají kartičky, jedna se dá doprostřed, poté se děti střídají s vykládáním karet. Konec hry je, až jsou všechny karty na stole.

Soubor PODZIMNÍ CHODNÍČEK obsahuje:

• Podzimní chodníček - dítě má v ruce mapu bludiště a musí pomocí ní projít správnými obrázky, kterými vede trasa (12 vytvořených cest + karta na vytvoření vlastní cesty)

Soubor PODZIM 2 obsahuje:

• Vystřihovánky (str. 3-4) - dítě stříhá podle linie

• Obrázky s tečkami (str. 5-8) - děti vyplňují prázdná kolečka, podle barvy obrázku barevnými bambulkami nebo kuličkami z plastelíny.

• Pracovní listy (str. 9-13)

  • Spoj stejné listy

  • Vybarvi správný počet obrázků

  • Spočítej stejné obrázky a zapiš odpověď do rámečku pomocí teček či čárek

  • Vybarvi tvary podle zadání

  • Rozhodni, co je v řadě špatně

• Skládání hříbků podle zadání (str. 14-19) - hříbky rozstříháme a poté je děti skládají podle zadání

• Porovnávání velikostí (str. 20-22) - kartičky rozstříháme a poté je děti skládají od největšího k nejmenšímu.

• Kolíčkování - barvy (str. 23-25) - děti pomocí kolíčků označují správnou barvu, která je na obrázku

• Skládání a hledání písmenek (str. 26-32) - rozstříháme písmenka a děti je pak hledají a skládají na kartičky s obrázkem.

• Grafomotorika (str. 33-36) - dítě obtahuje linie podle vzoru a procvičuje správný úchop.

• Puzzle - poloviny (str. 37-38) - děti skládají dílky a vytvářejí celý obrázek

Soubor PODZIM 3 obsahuje:

1. Pátračka (str. 3-4) - list obrázků zalaminujeme a vložíme ho buď do zrní či kukuřice a nebo ho vložím pod mísu s obarvenou vodou. Dítě poté hledá obrázky v zrní pomocí štětců či ruky a ve vodě pomocí sklenice. Poté do archu zapisuje, co vše našel

2. Kolíčkování - tvary (str. 5-7) - děti pomocí kolíčků označují správný tvar, který je na obrázku

3. Propojení hemisfér (str. 8-11)

   • dítě jedním prstem na levé i pravé ruce jezdí zároveň po cestách z listí

   • dítě jedním prstem ukazuje na obrázky a druhou rukou podle barvy obrázku přikládá dlaň na odpovídající barevný otisk

4. Kolíčkování - počty (str. 12-14) - děti pomocí kolíčků označují správný počet podle počtu obrázků

5. Puzzle (str. 15-18) - děti skládají dílky a vytvářejí celý obrázek

6. Sudoku (str. 19-21) - tabulky doplní děti tak, aby se v žádném řádku, ani sloupci neobjevoval stejný obrázek.

7. Stíny (str. 22-25) - děti přiřazují obrázky listů k odpovídajícím stínům

8. Bludiště (str. 26-27) - děti hledají správnou cestu bludištěm

9. Obrázky na provlékání (str. 28-29) - obrázky vystřihněte a udělejte do nich díry podle vlastní fantazie, děti poté otvory provlékají provázek