Ročník: 4.–5. třída, případně pokročilejší žáci 3. třídy

Časová náročnost: přibližně 20–30 minut

Obsah materiálu: 10 stanovišť ve dvou jazykových variantách (20 kartiček), záznamový arch s křížovkou, slovní nápověda (obsahuje náročnější slovíčka pro překlad a rozšíření slovní zásoby), řešení a možné otázky k závěrečné diskuzi.

Vzdělávací cíle: rozšíření slovní zásoby na téma povolání, rozvoj čtení s porozuměním v angličtině, vyhledávání informací v krátkých textech a formulování jednoduchých vět.

Postup: Učitel rozmístí kartičky po třídě nebo chodbě. Na začátku je vhodné žáky upozornit, že anglická písmena C a H se zapisují do dvou samostatných políček, nikoliv do jednoho jako české CH. Děti mohou začít na libovolném stanovišti. Podle anglických nebo českých indicií poznávají povolání a zapisují jejich anglické názvy do odpovídajících políček. Ze zvýrazněných písmen sestaví tajenku. Pokud si nevědí rady s některým výrazem, využijí nápovědu.

Diferenciace: Česká varianta je vhodná pro začátečníky a slouží především k procvičování anglických názvů povolání. Anglická varianta navíc rozvíjí čtení s porozuměním.