Cílová skupina

• 1. stupeň ZŠ – zejména 3.–5. třída

• dle úrovně lze využít i na 2. stupni ZŠ

Cíle - Žák:

• rozumí běžným pokynům v angličtině,

• reaguje na jednoduché instrukce,

• aktivně používá základní třídní fráze,

• rozšiřuje si slovní zásobu,

• propojuje angličtinu s činnostmi a situacemi ze školního prostředí,

• získává větší jistotu při komunikaci v angličtině.

Obsah materiálu

Materiál obsahuje 88 kartiček:

• se školními pomůckami (brush, pencils …),

• s pokyny (look, listen, write, repeat …),

• s organizací práce a pravidly třídy (raise your hand, …),

• s pohybovými pokyny (jump, hop, skip, squat, plank…),

• s tvary (circle, square, rectangle, triangle, star…).

Doporučení k použití

• Kartičky lze vytisknout, nastříhat a případně zalaminovat.

• Doporučuji vytvořit tematické sady a umístit je na viditelné místo ve třídě.

• Učitel může postupně zavádět nové pokyny a následně je používat při běžné výuce.

Možnosti využití

• jako stálá nástěnka ve třídě,

• jako kartičky pro rychlé opakování,

• při nácviku porozumění pokynům,

• při pohybových aktivitách typu Simon Says,

• jako podpora pro učitele při vedení hodiny převážně v angličtině,

• jako rychlá pomůcka pro žáky, kteří si potřebují připomenout význam pokynu,

• při výuce mezipředmětové slovní zásoby.

Tipy na aktivity

• Simon Says - Učitel říká pokyny a žáci je plní pouze tehdy, pokud před nimi zazní „Simon says“.

• Show me! - Učitel ukáže kartičku a žáci předvedou nebo splní daný pokyn.

• Guess the instruction - Jeden žák předvede činnost beze slov, ostatní hádají anglický pokyn.

• Teacher for a minute - Žák si vylosuje kartičku a stane se na chvíli učitelem – pokyn přečte a ostatní ho provedou.

Přínos materiálu

• Materiál podporuje přirozené používání angličtiny ve třídě.

• Žáci se neučí fráze pouze izolovaně, ale spojují je skonkrétní situací a činností.

• Díky opakovanému používání se pokyny postupně stávají automatickou součástí jejich slovní zásoby.