Libuše SudováDěti se seřadí za sebou, postupují jednotlivě na pokyn učitelky
Do hrníčku dejte čtecí proužky. Na tabuli připevněte tabulku s příšerkou a k ní postavte hrníček na nějaký stoleček. V prostoru třídy rozmístěte kolečka se symboly zvukové stavby slov. Vytvořte místo se slovy ke třídění.
Dítě vždy na počátku hry čte z čtecího proužku vylosovaného z hrníčku učitelce, která ho kontroluje, pak žáčka pošle k další činnosti… tím získá čas na individuální čtení dalšího žáka
Děti pracují samostatně, učitelka pouze moderuje
