Žáci si tipují odpovědi na 8 otázek o 28. září. Následně hledají odpovědi na tyto otázky na kartičkách, které jsou rozmístěné po třídě.

Každý žák dostane pracovní list, na kterém nejprve odhadne odpovědi na otázky (číslem, slovem, zakroužkováním jedné z možností). Poté se žáci vydají po třídě, kde jsou rozmístěné kartičky s mnoha zajímavými informacemi o Dni české státnosti. Hledají mezi nimi správné odpovědi na otázky z pracovního listu. V případě, že si tipnuli správně, označí otázku ve čtverečku na konci řádku fajfkou, když se s odpovědí zmýlili, označí čtvereček křížkem (učitel může předem dát toleranci). 

Následně můžeme nad informacemi diskutovat.