Doplňování i/y po B, L (milionář)

Předmět:

Český jazyk - gramatika

Ročník:

3., 4.

Kategorie:

Didaktické hry, Přípravy hodiny/lekce, Testy a písemky

Počet stran:

Velikost: 677.68 KB

Typ souboru: ppsx

Prodávající:

Zvídavé Dítě

Nahráno: 16. 12. 2021

Materiál využívám ve svých hodinách ve všech fázích výuky

vyvození učiva (zkusíme, co známe dřív než se o tom učíme)
procvičování učiva (hra - kdo udělá chybu, vypadává - může být i více vítězů)
závěrečný kvíz (zapisuji si počet chyb u jednotlivých dětí)

NÁVOD:

Nahlas přečteme otázku nebo příklad.
Jsem sám – nahlas vyslovím odpověď, jsem s kamarády – ukazuji odpověď na kartičce (A, B, C, D)
Opět klepnu a vidím, zda má odpověď byla správná.
Při distanční výuce nezvedají děti kartičky, ale zapisují barevné puntíky do sešitu (barva písmene správné odpovědi).

Další produkty od autora Zvídavé Dítě

17455

Rod střední - vzory (milionář)

Český jazyk - gramatika

Didaktické hry

Zvídavé Dítě

Materiál využívám ve svých hodinách ve všech fázích výuky - vyvození učiva (zkusíme, co známe dřív než se o tom učíme) -

30.00 Kč

544651

Třídění odpadu

Prvouka

1., 2.

Pracovní listy

Zvídavé Dítě

Obsah: 7 pracovních listů, které se slepí do knížky – kontejneru, pomocí kterých se děti učí třídit odpad. Naučí se, jak

39.00 Kč

182620

Zrakové vnímání 2

Nezařazené k předmětu

MŠ - předškoláci, 1.

Pracovní listy

Zvídavé Dítě

Obsah: · 10 pracovních listů v barevné i čb verzi Náměty k využití: str. 1 a 2 – úvodní list při tvorbě sešitku str. 3 –

45.00 Kč

111055

Počet do 10 - masopustní koláče

Matematika

MŠ - předškoláci, 1.

Didaktické hry

Zvídavé Dítě

Obsah a náměty k využití: koláče str. 2-6 barevný tisk, laminace koláče rozstříhat na čtvrtiny, děti skládají správné

45.00 Kč

Doplňování i/y po B, L (milionář)

Materiál využívám ve svých hodinách ve všech fázích výuky vyvození učiva (zkusíme, co známe dřív než se o tom učíme) procvičování učiva (hra - kdo udělá chybu, vypadává - může být i více vítězů) závěrečný kvíz (zapisuji si počet chyb u jednotlivých dětí) NÁVOD: Nahlas přečteme otázku nebo příklad. Jsem sám – nahlas vyslovím odpověď, jsem s kamarády – ukazuji odpověď na kartičce (A, B, C, D) Opět klepnu a vidím, zda má odpověď byla správná. Při distanční výuce nezvedají děti kartičky, ale zapisují barevné puntíky do sešitu (barva písmene správné odpovědi).

UUCZ-89589

Český jazyk - gramatika>Didaktické hry>Přípravy hodiny/lekce>Testy a písemky>3.>4.

Kč35.00