Materiál využívám ve svých hodinách ve všech fázích výuky
- vyvození učiva (zkusíme, co známe dřív než se o tom učíme)
- procvičování učiva (hra - kdo udělá chybu, vypadává - může být i více vítězů)
- závěrečný kvíz (zapisuji si počet chyb u jednotlivých dětí)
NÁVOD:
- Nahlas přečteme otázku nebo příklad.
- Jsem sám – nahlas vyslovím odpověď, jsem s kamarády – ukazuji odpověď na kartičce (A, B, C, D)
- Opět klepnu a vidím, zda má odpověď byla správná.
- Při distanční výuce nezvedají děti kartičky, ale zapisují barevné puntíky do sešitu (barva písmene správné odpovědi).