Tato aktivita je určena pro žáky 3.-4. třídy a pomáhá porozumět pádovým otázkám a jejich spojení s podstatnými jmény. Díky vizuálnímu zpracování a pohybovým prvkům je výuka poutavější a snadněji zapamatovatelná.

V materiálu najdete celkem 42 kytiček a od každé sady i prázdné k vlastnímu využití.

Žáci pracují s kytičkami rozdělenými na dvě části:

• První polovina kytičky obsahuje označení pádu a obrázek zvířete.
• Druhá polovina obsahuje pádovou otázku a skloňované podstatné jméno (zvíře z obrázku).

Úkolem žáků je správně spojit obě poloviny kytičky.

Jak s materiálem pracovat:

• Hledání dvojic – Každý žák dostane jednu polovinu kytičky a hledá spolužáka s odpovídající částí.
• Samostatná práce – Žáci si vybírají a skládají kytičky individuálně.
• Skupinová práce – Společně se snaží sestavit co nejvíce správných dvojic.
• Hra v pohybu – Poloviny kytiček jsou rozmístěny po třídě a žáci je musí najít a spojit.