Máj - rozbor díla k maturitě

Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
13
Velikost: 350.66 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Andrea Jupová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
4. 2. 2026
Sdílet:

Pracovní list - rozbor maturitního díla Máj (K. H. Mácha)

Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 13 + průvodní list a řešení všech aktivit.

Následující pracovní list obsahuje rozbor lyrickoepické skladby Máj od K. H. Máchy, která je součástí kánonu maturitní četby. Skládá se z několika oddílů, které si učitel může vytisknout jednotlivě, popř. pracovat s PL jako celkem.

Cílem tohoto materiálu je seznámit žáky s dobou, ve které žil K. H. Mácha, s jeho současníky, a zejména s jeho nejvýznamnějšími díly. Prácí s ukázkami, využitím technologií (aplikace, videa, qr kódy) žáci nenásilnou formou získají důležitý přehled o osobnosti K. H. Máchy.  

Další produkty od autora Andrea Jupová

661047
Český jazyk - literatura
Pracovní listy
Pracovní list - rozbor maturitního díla Tartuffe (Molière) Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 7 + průvodní list a
38.00 Kč
380560
Francouzský jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Materiál obsahuje 30 kartiček k procvičení tvarů sloves (vámi vybraného času) 1.-3. třídy, nepravidelných a zvratných
30.00 Kč
367091
Francouzský jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Pracovní list obsahuje cvičení k tématu Moje školní třída. Najdete v něm: kartičky, spojovačky, křížovky, doplňovačky a
50.00 Kč
418073
Francouzský jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Skládačky
Pracovní list využijete v hodinách FR na 2. stupni i na SŠ. Obsahuje aktivity různé složitosti a zaměření na téma Vánoce
58.00 Kč
Máj - rozbor díla k maturitě Máj - rozbor díla k maturitě
Pracovní list - rozbor maturitního díla Máj (K. H. Mácha)Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 13 + průvodní list a řešení všech aktivit.Následující pracovní list obsahuje rozbor lyrickoepické skladby Máj od K. H. Máchy, která je součástí kánonu maturitní četby. Skládá se z několika oddílů, které si učitel může vytisknout jednotlivě, popř. pracovat s PL jako celkem.Cílem tohoto materiálu je seznámit žáky s dobou, ve které žil K. H. Mácha, s jeho současníky, a zejména s jeho nejvýznamnějšími díly. Prácí s ukázkami, využitím technologií (aplikace, videa, qr kódy) žáci nenásilnou formou získají důležitý přehled o osobnosti K. H. Máchy.  
UUCZ-1105583
Český jazyk - literatura>Pracovní listy>SŠ
38.00