Máj - rozbor díla k maturitě

Ročník:
Kategorie:
Počet stran:
13
Velikost: 350.66 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Andrea Jupová
Nahráno:
Naposledy upraveno:
4. 2. 2026
Sdílet:

Pracovní list - rozbor maturitního díla Máj (K. H. Mácha)

Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 13 + průvodní list a řešení všech aktivit.

Následující pracovní list obsahuje rozbor lyrickoepické skladby Máj od K. H. Máchy, která je součástí kánonu maturitní četby. Skládá se z několika oddílů, které si učitel může vytisknout jednotlivě, popř. pracovat s PL jako celkem.

Cílem tohoto materiálu je seznámit žáky s dobou, ve které žil K. H. Mácha, s jeho současníky, a zejména s jeho nejvýznamnějšími díly. Prácí s ukázkami, využitím technologií (aplikace, videa, qr kódy) žáci nenásilnou formou získají důležitý přehled o osobnosti K. H. Máchy.  

Další produkty od autora Andrea Jupová

504361
Francouzský jazyk
SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Pracovní list je určen žákům 2. stupně do hodin francouzského jazyka. Seznamuje žáky s tématem Velikonoce ve Francii a
50.00 Kč
661047
Český jazyk - literatura
Pracovní listy
Pracovní list - rozbor maturitního díla Tartuffe (Molière) Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 7 + průvodní list a
38.00 Kč
463189
Český jazyk - literatura
7., 8., 9., SŠ
Pracovní listy
Pracovní list obsahuje šest pracovních listů týkajících se vybraných 6 autorů 19. století. Těmito autory jsou: J. K. Tyl
59.00 Kč
351239
Francouzský jazyk
ZŠ – 2. STUPEŇ
Postřehovky
Zopakujte si s dětmi učivo pomocí hracích karet známé postřehovky a využijte kartičky k s obrázky zvířat k naučení
50.00 Kč
Máj - rozbor díla k maturitě Máj - rozbor díla k maturitě
Pracovní list - rozbor maturitního díla Máj (K. H. Mácha)Úroveň: 2. – 4. ročník SŠ, počet stran: 13 + průvodní list a řešení všech aktivit.Následující pracovní list obsahuje rozbor lyrickoepické skladby Máj od K. H. Máchy, která je součástí kánonu maturitní četby. Skládá se z několika oddílů, které si učitel může vytisknout jednotlivě, popř. pracovat s PL jako celkem.Cílem tohoto materiálu je seznámit žáky s dobou, ve které žil K. H. Mácha, s jeho současníky, a zejména s jeho nejvýznamnějšími díly. Prácí s ukázkami, využitím technologií (aplikace, videa, qr kódy) žáci nenásilnou formou získají důležitý přehled o osobnosti K. H. Máchy.  
UUCZ-1105583
Český jazyk - literatura>Pracovní listy>SŠ
38.00