Teacher to teachers
Zaměření
V rámci této čtenářské lekce žáci pracují s (upravenou, zkrácenou) ukázkou z knihy „77 pražských legend“. Jedná se pověst týkající se Golema a spadající do období Rudolfa II. Zároveň také příběh analyzují za použití metod RWCT.
Postup práce s pracovním listem:
Pracovní list je rozčleněn na aktivity před čtením, během čtení a po čtení.
Pracovní list je sestaven dle modelu E-U-R.
Celý pracovní list je orámovaný vstupním příběhem pozvánky na dvůr Rudolfa II. Žák se se stává součástí jeho dvoru.
Aktivity před čtením: úvodní příběh, klíčová slova, hudební ukázka (Golem: Suchý, Šlitr)
Aktivity během čtení: seřazení textu, otázky k porozumění
Aktivity po čtení: zdůvodnění, proč se jedná o pověst, diskuze
volitelné aktivity (během čtení, po čtení: kreativní dílna - kriminální záznam, případně tvoření vlastního Golema ze samotvrdnoucí hmoty/namalování Golema
