Čteme s přesahemMateriál se hodí zejména pro učitele českého jazyka na druhém stupni ZŠ, kteří chtějí spojit téma Velikonoc s tvůrčím psaním nebo psaním různých slohových tvarů dle stručného zadání.
Obsahem materiálu je 28 karet se zadáním, které začíná pokynem „Napiš“ nebo „Vytvoř“. Ve všech zadáních se objevuje téma Velikonoc nebo nějaký typický velikonoční motiv. Každé zadání je jedinečné a tak trochu bláznivé – žáci budou například veršovat velikonoční kuřecí rap, psát recept na levitující mazanec nebo se vžívat do lednice, ve které skončilo příliš mnoho vajec z velikonoční koledy.
Jak s materiálem pracovat?
Možností využití jsou rozmanité.
Pokud máte třídu, která má s psaním různých textů zkušenosti, můžete žákům nabídnout několik stanovišť s úkolem. Žáci tak mohou rotovat po stanovištích a plnit stanovené zadání, nebo mezi stanovišti libovolně přecházet. To je ideální způsob i pro venkovní velikonoční hodinu. Zadání na kartičkách jsou napsaná dostatečně velkým písmem na to, aby byla dobře čitelná i v případě, kdy kartičky přišpendlíte třeba do altánku nebo na plot na školní zahradě.
U žáků, kteří takové zkušenosti s psaním ještě nemají, doporučuji spíše jiný postup, který jim nezpůsobí takový stres. Vy jako učitel/ka vyberete například 4 zadání, z nichž si žáci jedno vyberou a v zadaném časovém limitu splní. Nemusíte pak tisknout celý materiál; vybraná zadání stačí třeba promítnout přes projektor.
Mám zkušenosti s opravdu motivovanými třídami, kdy si žáci zadání losovali či dokonce přidělovali navzájem. Zkoušeli jsme i spolupráci ve dvojici nebo psaní příběhu na pokračování, kdy každý žák doplňuje k textu jednu větu.
