Materiál obsahuje pět pracovních listů s příběhy k dokončení. Žáci mají za úkol si text přečíst, vymyslet a napsat jeho pokračování a následně dopsat název.

Doporučuji si text s žáky přečíst nahlas a následně udělat malý brainstorming, některým žákům to pomáhá si utřídit myšlenky.

Soubor také obsahuje šestnáct karet s psacími výzvami. Lze je využít na začátku i konci hodiny, a to nejen psanou formou, ale i jako otázky k rozmluvení a zaktivování žáků. Využití mohou najít také pro rychlíky.

Vhodné pro 3.–5. ročník.