Učitel rozmístí jednotlivé věty po třídě – chodbě.

Děti musí větu najít, přečíst si ji a určit a jaký druh věty se jedná. Druh věty zapíší do záznamového archu (O – oznamovací, T – tázací, P – přací, R – rozkazovací) 

Na závěr může proběhnout společná kontrola, případně se kartičky s výsledky odevzdají učiteli.