Cílová skupina:
Žáci 1. ročníku ZŠ, přípravné třídy, speciální třídy, žáci s SVP (např. LMP, OŠD, PAS, ADHD)

Počet stran:
18 listů A4 – každý list obsahuje sadu slabik a odpovídajících obrázků

Obsah a cíle materiálu:
Materiál je zaměřený na rozvoj fonematického sluchu a čtenářských dovedností. Žáci určují první slabiku slova a spojují ji se správným obrázkem.

Rozvíjené dovednosti:

• analýza počáteční slabiky ve slově
• předčtenářské dovednosti a fonematický sluch
• zrakové vnímání
• pozornost a soustředění
• slovní zásoba

Průběh aktivity:

1. Žák si prohlédne obrázky na pracovním listu.
2. Přečte si slabiky na pravé straně.
3. Spojí slabiku s obrázkem, jehož pojmenování touto slabikou začíná (např. ma → malina).

Možnosti využití:

• individuální práce ve výuce
• práce v malých skupinách
• logopedická intervence
• opakovací nebo hravá forma testování znalostí