Čti jako... - čtení, čtenářská dílna

Ročník:
Počet stran:
5
Velikost: 6.36 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
6. 10. 2025
Sdílet:

Čtení s emocemi a zábavou – 32 kartiček

Tento materiál přináší hravý způsob, jak zpestřit čtení a procvičit výrazný přednes.

Žáci si díky kartičkám osvojí různé způsoby interpretace textu a rozvíjí nejen čtenářské dovednosti, ale i fantazii a sebevyjádření.

Jak s materiálem pracovat?

Individuální čtení – Žák si vylosuje kartičku a přečte daný text podle pokynů.

Skupinová hra – Každý žák přečte část textu jiným způsobem, ostatní hádají, jakým stylem čte.

Dramatizace – Žáci si mohou připravit scénku s různými způsoby čtení.

Soutěžní varianta – Ostatní hodnotí, kdo nejlépe vystihl daný styl čtení.

Další produkty od autora Úča na hrazdě - Adéla Něničková

831941
Přírodověda
1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
📚 Popis materiálu: Tento vzdělávací materiál obsahuje 24 karet, které pomáhají dětem zábavnou formou procvičovat
35.00 Kč
729131
Nezařazené k předmětu
MŠ - předškoláci, 1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Materiál je určen převážně 1. třídy, ale líbit se bude také žákům ve 2. třídě. Jedná se o takovou variantu adventního
30.00 Kč
844477
Pracovní činnosti
Školní družina, 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Omalovánky
MATERIÁL OBSAHUJE: Kooperativní obraz (obraz rozdělen na 24 částí). Náhled kooperativního obrazu - možné také využít
35.00 Kč
980745
Dopravní výchova
2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
MATERIÁL OBSAHUJE: 20 herních karet „Já mám, kdo má?“ s motivem dopravních značek. Sadu demonstračních karet ve formátu
35.00 Kč
Čti jako... - čtení, čtenářská dílna Čti jako... - čtení, čtenářská dílna
Čtení s emocemi a zábavou – 32 kartičekTento materiál přináší hravý způsob, jak zpestřit čtení a procvičit výrazný přednes.Žáci si díky kartičkám osvojí různé způsoby interpretace textu a rozvíjí nejen čtenářské dovednosti, ale i fantazii a sebevyjádření.Jak s materiálem pracovat?Individuální čtení – Žák si vylosuje kartičku a přečte daný text podle pokynů.Skupinová hra – Každý žák přečte část textu jiným způsobem, ostatní hádají, jakým stylem čte.Dramatizace – Žáci si mohou připravit scénku s různými způsoby čtení.Soutěžní varianta – Ostatní hodnotí, kdo nejlépe vystihl daný styl čtení.
UUCZ-988143
Český jazyk>Český jazyk - čtení>Didaktické hry>Ostatní>2.>3.>4.>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📖 Čtenářská gramotnost 1. stupeň
28.00