Čti jako... - čtení, čtenářská dílna

Ročník:
Počet stran:
5
Velikost: 6.36 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
6. 10. 2025
Sdílet:

Čtení s emocemi a zábavou – 32 kartiček

Tento materiál přináší hravý způsob, jak zpestřit čtení a procvičit výrazný přednes.

Žáci si díky kartičkám osvojí různé způsoby interpretace textu a rozvíjí nejen čtenářské dovednosti, ale i fantazii a sebevyjádření.

Jak s materiálem pracovat?

Individuální čtení – Žák si vylosuje kartičku a přečte daný text podle pokynů.

Skupinová hra – Každý žák přečte část textu jiným způsobem, ostatní hádají, jakým stylem čte.

Dramatizace – Žáci si mohou připravit scénku s různými způsoby čtení.

Soutěžní varianta – Ostatní hodnotí, kdo nejlépe vystihl daný styl čtení.

Další produkty od autora Úča na hrazdě - Adéla Něničková

980745
Dopravní výchova
2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
MATERIÁL OBSAHUJE: 20 herních karet „Já mám, kdo má?“ s motivem dopravních značek. Sadu demonstračních karet ve formátu
35.00 Kč
997716
Anglický jazyk
1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Materiál obsahuje 2 verze - jedna verze obsahuje obrázky a psanou formu obrázků (strana 2 až 11), druhá verze pouze
35.00 Kč
786773
Nezařazené k předmětu
1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Tento soubor obsahuje 56 kartiček s otázkami, které pomáhají dětem zamyslet se nad tématy lásky, přátelství, rodiny a
30.00 Kč
683013
Český jazyk
1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pexeso
Tento materiál je určen pro děti v 1. třídě na procvičení krátkých a dlouhých samohlásek. Pexeso je tvořeno z dvojice
30.00 Kč
Čti jako... - čtení, čtenářská dílna Čti jako... - čtení, čtenářská dílna
Čtení s emocemi a zábavou – 32 kartičekTento materiál přináší hravý způsob, jak zpestřit čtení a procvičit výrazný přednes.Žáci si díky kartičkám osvojí různé způsoby interpretace textu a rozvíjí nejen čtenářské dovednosti, ale i fantazii a sebevyjádření.Jak s materiálem pracovat?Individuální čtení – Žák si vylosuje kartičku a přečte daný text podle pokynů.Skupinová hra – Každý žák přečte část textu jiným způsobem, ostatní hádají, jakým stylem čte.Dramatizace – Žáci si mohou připravit scénku s různými způsoby čtení.Soutěžní varianta – Ostatní hodnotí, kdo nejlépe vystihl daný styl čtení.
UUCZ-988143
Český jazyk>Český jazyk - čtení>Didaktické hry>Ostatní>2.>3.>4.>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>📖 Čtenářská gramotnost 1. stupeň
28.00