🎅 Mikuláš – obrázkové JÁ MÁM, KDO MÁ?

K dispozici je 24 kartiček s obrázky s mikulášskou tematikou (Mikuláš, čert, anděl, pytel, kniha hříchů, nadílka apod.). Kartičky rozdáme mezi děti. Paní učitelka určí, které dítě začne.

První dítě pojmenuje obrázek v horní části své kartičky slovy:
„Já mám…“,
a následně se zeptá:
„Kdo má…?“ podle obrázku ve spodní části kartičky.

Další dítě, které má odpovídající obrázek, reaguje, pojmenuje obrázek nahoře na své kartičce a opět se ptá „Kdo má…?“. Děti tak společně vytvářejí navazující řadu, učí se soustředit na sdělení druhých, naslouchat a správně reagovat.

Hra podporuje rozvoj řeči, slovní zásoby a paměti, děti si procvičují pozornost, logické uvažování a schopnost vyčkat na svůj prostor v komunikaci. Zároveň se učí respektovat pravidla hry, spolupracovat ve skupině a vnímat návaznost činností.

Hru lze realizovat v sedě v kruhu, nebo v pohybové variantě, kdy se děti postupně řadí za sebe podle návaznosti obrázků. Pohybová varianta přispívá k rozvoji orientace v prostoru a koordinace pohybu.

Prostřednictvím hry se děti přirozeně seznamují s mikulášskou tradicí, jejími symboly a významem, čímž si rozvíjejí vztah k lidovým zvykům a kulturnímu prostředí.