Odloží žáci po mrkvi brýle? Nebo je to jen rozšířený mýtus?

Tato čtenářská aktivita ke  Dni mrkve promění žáky ve vyšetřovatele, kteří pracují s textem, hledají důkazy a odhalují pravdu o zraku i stravování. Nejde o pasivní čtení, ale o aktivní objevování a přemýšlení.

Co žáci rozvíjejí

• čtenářskou gramotnost

 • práci s informacemi

 • kritické myšlení (mýtus × fakta)

 • schopnost formulovat vlastní závěry

Jak aktivita probíhá

Na začátku žáci tipují (pravda × lež) a odhalují své představy o mrkvi.

 Následně pracují s textem a řeší jednotlivé „složky“ – hledají informace, porovnávají, vyvozují závěry.

 Na konci se ke svým odpovědím vracejí a vysvětlují je.

Právě zde vzniká „aha moment“.

Co materiál obsahuje

• informační text (barevná i černobílá verze)

 • pracovní listy – tematické „složky“

 • úvodní / závěrečný kvíz (pravda × lež)

 • metodiku pro učitele

Praktické informace

 • 2. stupeň ZŠ

 • 1 vyučovací hodina

 • bez nutnosti přípravy

Proč si materiál pořídit

• stačí vytisknout a učit

 • jasná struktura hodiny

 • propojení tématu (Den mrkve) s čtením

 • aktivní zapojení žáků