Materiál obsahuje celkem 28 karet určených ke kolíčkování. Zaměřením jsou primárně druhy vět (oznamovací, tázací, rozkazovací a přací). Vedlejším tématem jsou pohádky.
V souboru je celkem 7 pohádek, z nichž ke každé patří čtyři věty, od každého druhu jedna). Pokud ale budou žáci pracovat samostatně, doporučuji dát každému z nich pouze 3–4 sady vět (3–4 pohádky). Naopak pokud budou žáci pracovat ve dvojici, můžete jim dát ke kolíčkování všechny pohádky najednou.
Práce s materiálem
Materiál je primárně určen k určování druhů vět (kolíčkování): žáci určují, o jaký druh věty se jedná. Ke správnému druhu věty připnou kolíček/svorku.
Materiál je však vícestranný. Jakmile budou mít žáci označené a zkontrolované druhy vět, budou mít za úkol sestavit čtveřice karet, které jsou společné jedné pohádce. Malou nápovědou jim může být i to, že ke každé pohádce patří vždy jen jedna věta stejného druhu (tzn. k žádné pohádce nejsou například dvě věty tázací).
Následně si žáci vyberou některou z pohádek a pokusí se ji převyprávět vlastními slovy (nebo se alespoň pokusí zachytit klíčové body pohádky).
Tato aktivita se dá dělat třeba ve dvojicích, kdy si žáci vypráví pohádky navzájem, ale mnohem lepší je vyprávět si pohádku s celou třídou, přičemž žáci se ve vyprávění postupně prostřídají.
Na závěr se s dětmi opět vrátíte k druhům vět. Žáci budou mít za úkol vymýšlet
k pohádkám další věty (ideálně tak, aby pokryli všechny čtyři druhy).
Pokud byste přeskočili aktivitu s vyprávěním pohádek a každý žák by měl jenom některé pohádky, můžete pro tuto aktivitu rozdělit děti do skupin podle jednotlivých pohádek. Věty pak budou moct vymýšlet společně.
Lze vytisknout jako brožuru.
