Dějová posloupnost

10 lidových pohádek o 5 větách

Vhodné pro černobílý tisk

Doporučuji pohádky zalaminovat a rozstříhat na jednotlivé věty. Žáci je poté mohou seřazovat podle dějové posloupnosti.

Pohádky nejsou ukončené, což otevírá prostor pro další práci v hodinách českého jazyka – žáci mohou:

• vymýšlet vlastní zakončení klasických příběhů,
• porovnávat různé varianty konců,
• nebo diskutovat o ústní lidové slovesnosti.