Dějová posloupnost
10 lidových pohádek o 5 větách
Vhodné pro černobílý tisk
Doporučuji pohádky zalaminovat a rozstříhat na jednotlivé věty. Žáci je poté mohou seřazovat podle dějové posloupnosti.
Pohádky nejsou ukončené, což otevírá prostor pro další práci v hodinách českého jazyka – žáci mohou:
- vymýšlet vlastní zakončení klasických příběhů,
- porovnávat různé varianty konců,
- nebo diskutovat o ústní lidové slovesnosti.
