Slovní zásoba - pracovní listy

Předmět:
Ročník:
1., 2., 3.
Kategorie:
Počet stran:
14
Velikost: 993.64 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Smysluplné učení
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 8. 2025
Sdílet:

Soubor obsahuje 14 pracovních listů zaměřených na rozvoj slovní zásoby a verbální pohotovosti:

  • asociace,
  • protiklady,
  • rýmy,
  • přesmyčky,
  • nadřazená a podřazená slova,
  • zdrobněliny,
  • definice.

Práce s materiálem:

Každé dítě (nebo dvojice) dostane jeden list, který vyplní. Poté porovná řešení se spolužákem (jinou dvojicí). Podle počtu spolužáků potom porovnávají řešení s další dvojicí/čtveřicí. U cvičení zaměřených na vyjmenování slov můžeme jednotlivá slova bodovat. Jestliže slovo ve svém seznamu spolužák/dvojice nemá, přičte si jen bod. Čím neotřelejší (ale relevantní) slova, tím více bodů.

Můžeme také pracovat společně a slova zapisovat na tabuli, přičemž nejvíce bodů získává ten, kdo jako poslední vyškrtá svoje slova.

Další produkty od autora Smysluplné učení

209640
Prvouka
2., 3.
Lapbook
Materiál obsahuje listy k sestavení flipbooku (7 částí). Děti vedeme k tomu, aby se sešitkem pracovaly (podtrhávaly
40.00 Kč
6727
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Ostatní
120 karet s otázkami pro seznámení Materiál obsahuje 120 karet s otázkami pro seznámení. Hrát lze ve dvojici, ve skupině
40.00 Kč
155641
Matematika
1.
Didaktické hry
Soubor obsahuje 84 kartiček s příklady a 14 hexagonů s čísly. Cílem aktivity je procvičení sčítání a odčítání v oboru do
35.00 Kč
6517
Český jazyk
2., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Soubor obsahuje 84 kartiček se slovy a 14 hexagonů. Úkolem žáka je roztřídit kartičky podle doplněného písmene. Materiál
35.00 Kč
Slovní zásoba - pracovní listy Slovní zásoba - pracovní listy
Soubor obsahuje 14 pracovních listů zaměřených na rozvoj slovní zásoby a verbální pohotovosti:asociace,protiklady,rýmy,přesmyčky,nadřazená a podřazená slova,zdrobněliny,definice.Práce s materiálem:Každé dítě (nebo dvojice) dostane jeden list, který vyplní. Poté porovná řešení se spolužákem (jinou dvojicí). Podle počtu spolužáků potom porovnávají řešení s další dvojicí/čtveřicí. U cvičení zaměřených na vyjmenování slov můžeme jednotlivá slova bodovat. Jestliže slovo ve svém seznamu spolužák/dvojice nemá, přičte si jen bod. Čím neotřelejší (ale relevantní) slova, tím více bodů.Můžeme také pracovat společně a slova zapisovat na tabuli, přičemž nejvíce bodů získává ten, kdo jako poslední vyškrtá svoje slova.
UUCZ-930232
Český jazyk>Pracovní listy>1.>2.>3.
30.00