Slovní zásoba - pracovní listy

Předmět:
Ročník:
1., 2., 3.
Kategorie:
Počet stran:
14
Velikost: 993.64 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Smysluplné učení
Nahráno:
Naposledy upraveno:
19. 8. 2025
Sdílet:

Soubor obsahuje 14 pracovních listů zaměřených na rozvoj slovní zásoby a verbální pohotovosti:

  • asociace,
  • protiklady,
  • rýmy,
  • přesmyčky,
  • nadřazená a podřazená slova,
  • zdrobněliny,
  • definice.

Práce s materiálem:

Každé dítě (nebo dvojice) dostane jeden list, který vyplní. Poté porovná řešení se spolužákem (jinou dvojicí). Podle počtu spolužáků potom porovnávají řešení s další dvojicí/čtveřicí. U cvičení zaměřených na vyjmenování slov můžeme jednotlivá slova bodovat. Jestliže slovo ve svém seznamu spolužák/dvojice nemá, přičte si jen bod. Čím neotřelejší (ale relevantní) slova, tím více bodů.

Můžeme také pracovat společně a slova zapisovat na tabuli, přičemž nejvíce bodů získává ten, kdo jako poslední vyškrtá svoje slova.

Další produkty od autora Smysluplné učení

119425
Nezařazené k předmětu
ZŠ – 1. STUPEŇ
Ostatní
Jako poděkování za to, že využíváte mé materiály, jsem pro Vás připravila několik pracovních listů (na rozvoj zrakového
0.00 Kč
6509
Český jazyk
3., 4., 5.
Pracovní listy
Obsah: názvy slovních druhů pro výzdobu třídy (podstatná jména, přídavná jména, zájména, číslovky, slovesa, příslovce
50.00 Kč
14082
Český jazyk
2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba třídy
Materiál obsahuje: přehled od třídy (věta oznamovací, tázací, rozkazovací, přací + věta jednoduchá, souvětí) 2x přehled
30.00 Kč
192990
Český jazyk
3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Soubor obsahuje 6 pracovních listů . Temata jednotlivých pracovních listů: ryby (obecně) kapr obecný - informační text +
45.00 Kč
Slovní zásoba - pracovní listy Slovní zásoba - pracovní listy
Soubor obsahuje 14 pracovních listů zaměřených na rozvoj slovní zásoby a verbální pohotovosti:asociace,protiklady,rýmy,přesmyčky,nadřazená a podřazená slova,zdrobněliny,definice.Práce s materiálem:Každé dítě (nebo dvojice) dostane jeden list, který vyplní. Poté porovná řešení se spolužákem (jinou dvojicí). Podle počtu spolužáků potom porovnávají řešení s další dvojicí/čtveřicí. U cvičení zaměřených na vyjmenování slov můžeme jednotlivá slova bodovat. Jestliže slovo ve svém seznamu spolužák/dvojice nemá, přičte si jen bod. Čím neotřelejší (ale relevantní) slova, tím více bodů.Můžeme také pracovat společně a slova zapisovat na tabuli, přičemž nejvíce bodů získává ten, kdo jako poslední vyškrtá svoje slova.
UUCZ-930232
Český jazyk>Pracovní listy>1.>2.>3.
30.00