Daniela MrázkováObsah: 117 kartiček
(13 vyjmenovaných slov + 26 slov příbuzných pro vyjmenovaná slova po B, L, M)
Přiřazování příbuzných slov ke slovům vyjmenovaným
Cílem této aktivity je upevnit u žáků znalost vyjmenovaných slov a rozvíjet jejich schopnost rozpoznávat příbuzná slova, která se k nim vztahují. Žáci si prostřednictvím praktické práce procvičují pravopis, rozšiřují slovní zásobu a učí se chápat významové vztahy mezi slovy. Aktivita je vhodná zejména pro žáky 3. ročníku základní školy a lze ji realizovat v rámci výuky českého jazyka, při opakování učiva nebo jako podpůrnou činnost pro slabší žáky.
Učitel připraví kartičky se slovy (lehčí varianta – barevně označená vyjmenovaná slova, těžší – černobílá verze). První sloupec obsahuje vyjmenovaná slova, druhý a třetí obsahuje jejich příbuzná slova, listy je potřeba rozstříhat na jednotlivé karty.
Úkolem žáků je správně přiřadit příbuzná slova k odpovídajícímu vyjmenovanému slovu. Žáci pracují individuálně, ve dvojicích nebo ve skupinách podle zvoleného organizačního uspořádání. Každá skupina obdrží sadu kartiček. Žáci si kartičky přečtou, třídí je a snaží se najít správné trojice. Při práci mohou diskutovat, obhajovat své řešení a vzájemně si pomáhat.
