Materiál propojuje procvičování slovních druhů s hledáním cesty ve čtvercové síti. Děti postupně určují slovní druh každého slova ve větě a jeho číslo používají jako počet kroků. Směr pohybu jim vždy ukazuje šipka pod příslušným slovem. Pokud všechna slova určí správně a přesně zakreslí jednotlivé kroky, cesta je dovede od dubánka až k duběnce.

Dosažení cíle dětem poskytuje jednoduchou a okamžitou kontrolu správnosti. Pedagog tak nemusí složitě kontrolovat každý jednotlivý krok a zároveň má k dispozici kompletní řešení se správnými čísly slovních druhů i zakreslenou trasou.

Materiál obsahuje

• 36 různých úloh,

• 12 úloh s nízkou obtížností,

• 12 úloh se střední obtížností,

• 12 úloh s vysokou obtížností,

• pracovní listy bez doplněných čísel a bez zakreslené cesty,

• řešení se správnými čísly slovních druhů a hotovou trasou v síti,

• prázdné šablony pro tvorbu vlastních zadání.

Jak s materiálem pracovat

Dítě si nejprve přečte větu a určí slovní druh každého slova. Nad slova doplní odpovídající čísla slovních druhů.

Poté začne u dubánka v levém dolním rohu sítě. Šipka pod prvním slovem určuje směr pohybu a číslo slovního druhu počet polí. Stejným způsobem pokračuje podle všech slov ve větě a jednotlivé kroky zakresluje do sítě.

Pokud jsou slovní druhy i cesta určeny správně, poslední krok dovede dítě k duběnce. V případě, že skončí na jiném místě, může se vrátit k větě a hledat slovo, u kterého udělalo chybu.

Tři úrovně obtížnosti

Úlohy jsou rozděleny do tří úrovní obtížnosti, v každé je připraveno 12 zadání. Pedagog tak může zvolit úroveň odpovídající aktuálním schopnostem dětí nebo postupovat od jednodušších vět k náročnějším.

Vlastní zadání

Součástí souboru jsou také prázdné šablony. Pedagog do nich může připravit další věty a vlastní cesty, případně může jejich tvorbu svěřit dětem. Žáci tak mohou vymýšlet zadání pro své spolužáky a zároveň si při jejich přípravě upevňovat znalost slovních druhů i jejich číselného označení.

Co děti procvičují

Při práci s materiálem děti:

• určují slovní druhy ve větách,

• upevňují si jejich číselné označení,

• pracují přesně podle jednotlivých pokynů,

• propojují jazykový rozbor s orientací ve čtvercové síti,

• kontrolují vlastní výsledek podle dosaženého cíle.

Materiál nabízí připravené procvičování s jasným postupem, možností volby obtížnosti a snadnou kontrolou.