ZAKÓDOVANÉ VĚTY - tvoření vět podle počátečních písmen

černobílá a barevná varianta

Materiál slouží k:

• rozvíjení schopnosti tvořit smysluplné věty podle zadání

• upevňování jazykového citu

• zpestření výuky českého jazyka

• procvičení psaní

Materiál obsahuje:

• 60 očíslovaných kartiček s písmenovými kódy o třech úrovních obtížnosti podle počtu slov ve větě. Jednotlivé úrovně lze využívat podle věku a schopností žáků.

  • 20 kartiček s třípísmenným kódem - strany 2-3

  • 20 kartiček s čtyřpísmenným kódem - strany 4-5

  • 20 kartiček s pětipísmenným kódem - strany 6-7

• záznamový arch A4 - strana 8

• záznamový arch A5 (2x na A4) - strana 9

• seznam kódů - strana 10

Použití:

• Žáci vymýšlejí věty podle zadaných písmenových kódů. Každé písmeno na kartičce je počátečním písmenem slova ve větě. Je třeba dodržet pořadí slov podle zadání a vymyslet smysluplnou větu.

• Např.: M-P-S → Malý pes skáče.

• Více možností využití:

  • Žákům rozdáte pár kartiček, ke kterým musí vymyslet věty a zapsat je buď do sešitu, či do záznamového archu.

  • Kartičky rozmístíte na lavici / koberec / podlahu - podle možností Vaší třídy. Žáci si chodí pro kartičky, v lavici vymyslí věty a zapíší je do sešitu či záznamového archu.

  • Žáci můžou spolupracovat i ve skupinkách. Každé skupince dáte např. 5 kartiček, ke kterým společně vymyslí věty a zapíší.

  • Žáci mohou ke každému kódu vymyslet více vět.

• Záznamový arch slouží k zápisu vět. Žáci mohou uvést číslo i kód kartičky - dle požadavků vyučujícího.

• Věty mohou žáci zapisovat i do sešitu - podle toho, na co jsou žáci zvyklí.

• Každá kartička je pro lepší orientaci v seznamu kódů očíslovaná.

• Způsob využití materiálu si můžete přizpůsobit svým potřebám.

• Pro delší životnost doporučuji kartičky zalaminovat.