Lukáš Chlup48 živočichů pomůže dětem zvládnout vyjmenovaná slova (živočichy) i slova příbuzná – a k tomu měkké i po obojetných souhláskách. Čeká je loto, omalovánky, třídění i nástěnné obrazy. Hravě, ve dvojicích i samostatně.
Více o materiálu
Materiál obsahuje:
LOTO - 48 obrázkových kartiček se živočichy (číslované 1–48), r
NÁSTĚNNÉ OBRAZY – přehledové listy se seznamem živočichů
OMALOVÁNKY – pracovní listy „Doplň i/y“ do názvů živočichů + řešení
TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ – 6 pracovních listů: 3× třídění podle skupin živočichů a 3× třídění podle potravy kontrolní řešení.
PŘEHLED ŽIVOČICHŮ
Vyjmenovaná slova obsahují 10 živočichů a také slova dobytek a hmyz. K nim se váže řada příbuzných slov se jmény dalších živočichů. S pomocí 48 živočichů si žáci procvičují, kdy se
po obojetných souhláskách píše y/ý a kdy i/í. Díky aktivitám se hravou formou naučí nejen správný pravopis, ale zároveň si upevní, jak zvířata vypadají a čím se živí – prostřednictvím třídění podle potravy. Vše lze snadno kontrolovat pomocí přehledových kartiček.
LOTO A A OMALOVÁNKY
Hra je mezi žáky velmi oblíbená. Žáci se rozdělí do skupin (ideálně po čtyřech). Doprostřed stolu položí hlavní kartu s názvy živočichů, ve kterých chybí i/y. Poté si rozdělí 16 kartiček živočichů – každý žák dostane 4 kartičky. Kartičky je potřeba vytisknout oboustranně: z jedné strany je obrázek, z druhé strany text s popisem živočicha.
Žák, který začíná, přečte z druhé strany své kartičky popis (např.: „Silné hospodářské zvíře
s rohy, které hlasitě bučí a umí bránit své stádo.“). Ostatní podle přehledu hádají, o jaké zvíře jde (např. býk). Když ho uhodnou, žák položí kartičku obrázkem nahoru na správné místo na hlavní kartě. Vedle obrázku je zároveň správně napsané i/y, takže si všichni hned ověří správný pravopis.
Jakmile skupina doplní všechna zvířata, žáci si do sešitu nalepí omalovánku. K obrázkům dopíší názvy živočichů (podle vyplněného lota) a následně omalovánku vybarví.
