Děti poznají Martina z Tours, porozumějí legendě o rozděleném plášti a vysvětlí obraz bílého koně. Propojí příběh pomoci s konkrétní situací ve třídě.

Děti čtou s porozuměním, připraví krátké odpovědi, zapíšou je do číslic 11. 11. a sestaví papírový výrobek s praporcem. Otázky vedou k pochopení tématu a jeho souvislostí.

OTÁZKY V ČÍSLICÍCH

• Kdo byl Martin?

• Jak pomohl?

• Proč bílý kůň?

• Jak pomohu já?

CO ZÍSKÁTE

• Metodiku a pracovní listy: 8 stran včetně čtení, úkolů, řešení a návodu.

• Tři žákovské listy také v samostatném PDF pro pohodlný tisk.

• Pět vektorových předloh A4 na šířku: datum s otázkami, datum s linkami, volné datum, ilustrovaný praporec a prázdný praporec pro vlastní kresbu.

Celkem 13 různých tiskových stran. Žákovské listy v samostatném souboru jsou kopií listů obsažených v metodice.

PRO KOHO A JAK

2.–3. třída ZŠ; český jazyk, prvouka a výtvarná výchova. Přibližně 2 × 45 minut. Tisk černobíle, metodika a žákovské listy na výšku, vystřihovací předlohy na šířku.