Popis materiálu

Děti čtou s porozuměním, připraví krátké odpovědi, zapíšou je do číslic 4. 10. a sestaví papírový výrobek s praporcem. Otázky vedou k pochopení tématu a jeho souvislostí.

OTÁZKY V ČÍSLICÍCH

• Proč tento den?

• Co potřebují?

• Jak jim pomůžeme?

CO ZÍSKÁTE

• Metodiku a pracovní listy: 8 stran včetně čtení, úkolů, řešení a návodu.

• Tři žákovské listy také v samostatném PDF pro pohodlný tisk.

• Pět vektorových předloh A4 na šířku: datum s otázkami, datum s linkami, volné datum, ilustrovaný praporec a prázdný praporec pro vlastní kresbu.

Celkem 13 různých tiskových stran. Žákovské listy v samostatném souboru jsou kopií listů obsažených v metodice.

PRO KOHO A JAK

2.–3. třída ZŠ; český jazyk, prvouka a výtvarná výchova. Přibližně 2 × 45 minut. Tisk černobíle, metodika a žákovské listy na výšku, vystřihovací předlohy na šířku.

Čtení a tvoření do číslic – Mezinárodní den zvířat – 4. říjen

Patrik Vaněk
Patrik Vaněk0 sledujících

🤝 Vytvořeno ve spolupráci s AI

Děti poznají, proč vznikl Mezinárodní den zvířat. Porovnají potřeby domácích i volně žijících zvířat a navrhnou péči, která odpovídá jejich způsobu života.

39 Kč

1 licence
Počet stran
14 stran
Soubor
ZIP, 588 kB
Přidáno
16. 9. 2026
Aktualizováno
17. 9. 2026
Patrik Vaněk

Patrik Vaněk

0 sledujících

Může se vám líbit