Karty s dubánky přibližují dětem česká přísloví prostřednictvím konkrétních situací, krátkých vysvětlení a fotografických ilustrací. Materiál pomáhá pracovat s rčeními, jejichž přenesený význam nemusí být na první poslech jasný.

Každé přísloví tvoří čtveřice karet: text přísloví, jeho stručné vysvětlení, krátký příběh s dubánky a fotografie, která přísloví doprovází. Děti tak mohou význam rčení postupně objevovat, spojovat jej s příběhem i obrázkem a následně jej použít ve vlastní situaci.

Materiál obsahuje

• 15 českých přísloví,

• 60 karet celkem,

• ke každému přísloví čtyři související karty:

  • kartu s textem přísloví,

  • kartu s vysvětlením,

  • kartu s krátkým příběhem,

  • dubánčí fotografii.

V materiálu najdete například přísloví „Ranní ptáče dál doskáče“, „Kdo nic nedělá, nic nezkazí“, „I mistr tesař se občas utne“, „Neví, kde mu hlava stojí“ nebo „Ve dvou se to lépe táhne“.

Jak s kartami pracovat

Před aktivitou vytiskněte a rozstříhejte vybrané karty. Můžete použít všech patnáct čtveřic najednou, nebo pro kratší práci vybrat jen několik přísloví.

Součástí průvodního dopisu je popis deseti různých aktivit, které můžete s kartami využít. Níže najdete několik vybraných příkladů.

Hledání čtveřic

Rozdejte či rozmístěte promíchané karty. Úkolem dětí je najít k sobě text přísloví, vysvětlení, příběh a fotografii. Po sestavení čtveřice mohou děti vlastními slovy říct, co přísloví znamená.

Příběh hledá přísloví

Přečtěte dětem pouze příběhovou kartu - třeba příběh o dubánkovi, který odkládal opravu střechy. Děti pak vybírají přísloví, které příběh vystihuje.

Obrázek napovídá

Ukažte jen fotografickou kartu a nechte děti hádat, které přísloví by k ní mohlo patřit. Poté společně dohledají zbývající karty. Mohou také vysvětlit, které prvky na fotografii jim při rozhodování pomohly.

Chybně složené přísloví

Připravte několik záměrně pomíchaných čtveřic. Děti hledají kartu, která do sestavy nepatří, a nahrazují ji správnou. Aktivitu lze využít pro práci ve dvojicích i jako společnou úvodní či závěrečnou část hodiny.

Vlastní situace

Po přečtení přísloví a jeho vysvětlení mohou děti vymyslet vlastní krátkou situaci, kdy by se dalo použít. Například k přísloví „Ve dvou se to lépe táhne“ mohou popsat chvíli, kdy si dva kamarádi pomohli se společným úkolem.

Karty můžete zařadit při práci se čtením, slovní zásobou a porozuměním textu, ale také jako námět pro rozhovor ve třídě. Hotové čtveřice nabízejí připravené příklady a umožňují snadno přizpůsobit rozsah aktivity počtu dětí i času, který je k dispozici.

Při práci s materiálem děti čtou krátké texty, rozvíjejí slovní zásobu, seznamují se s významem přísloví a učí se rozpoznávat souvislost mezi rčením, jeho vysvětlením a konkrétní situací.

Dubánci mají v nabídce i plakátovou variantu přísloví na nástěnku.