Proč lidé věřili, že rozkvetlá barborka předpoví svatbu? A proč se říká „Lucie noci upije“, když nejdelší noc je až 21. prosince? Tento pracovní list žáky provede dvěma adventními svátky a naučí je rozlišovat, co byla pověra a co mělo rozumný důvod. Materiál vystačí až na 3 vyučovací hodiny.

Aktivity můžete použít i samostatně, nebo z nich udělat projektový den.

OBSAH (18 stran + 8 stran metodiky)

• Úvodní text o Barboře, Lucii, barborkách a pořekadle o Lucii

• Otázky k textu ve dvou úrovních obtížnosti (lehčí a těžší)

• 20 tvrzení ANO / NE

• Kritické myšlení: 6 otevřených úloh, včetně návrhu vlastního pokusu s barborkami

• Metoda RWCT: anticipační tabulka (věřím / nevěřím → pravda / nepravda)

• Druhý text o Barborkách, Luckách, věštění a pranostikách

• Práce s textem: doplňování, řazení kroků, fakt, nebo pověra

• Vennův diagram: porovnání Barbory a Lucie

• Běhací diktát s 8 kartičkami o zvycích ze Švédska, Itálie, Sicílie, Chorvatska, Libanonu, Londýna a Kutné Hory

• Kreativní úkol „Pověra, nebo fakt?“

• Osmisměrka a křížovka

• 10 otázek k diskusi se třídou

• PDF s metodikou: Doporučený průběh hodin, klíč správných odpovědí, řešení osmisměrky a křížovky a seznam zdrojů

CÍLE

• Žák vysvětlí, co o svaté Barboře a Lucii víme jistě a co patří do legend

• Rozliší pověru od ověřitelného faktu

• Vyhledá a ověří informace v textu

• Porovná dvě postavy a zdůvodní svůj názor

VYUŽITÍ

• Český jazyk, dějepis, výchova k občanství a třídnické hodiny

• 2.stupeň ZŠ, nižší ročníky SŠ a SOU

• Vhodné i pro žáky se SVP: Krátké věty, jasné instrukce, dvě úrovně obtížnosti

• Ideální v době mezi 4. a 13. prosincem

PŘÍNOSY

• Připraveno k tisku, bez další přípravy

• Všechny odpovědi jdou jednoznačně dohledat v textu

• Pohyb ve třídě díky běhacímu diktátu

• Fakta jsou ověřená, seznam zdrojů je součástí metodiky