Ivana Sovadinová (ŠIKULÍK)Dějiny českých zemí I. – kniha aktivit s časovou osou
Tato kniha aktivit vznikla z osobní potřeby předat dětem české dějiny srozumitelně, v souvislostech a s příběhem.
Základem knihy je autorská báseň, která provází děti nejstaršími dějinami českých zemí – od mýtických počátků až po husitské období. Báseň si děti ukládají do malých obálek k jednotlivým obdobím.
Jednotlivé sloky básně jsou propojené s praktickými úkoly, při kterých děti aktivně přiřazují panovníky, rody, významné osobnosti, historické události a umělecké slohy. Po spojení celé knihy vzniká ucelená časová osa nejstarších českých dějin včetně vazeb na románský a gotický sloh.
Autorská báseň je nosná osa vznikajícího leporela s časovou osou
Báseň slouží jako:
- paměťová pomůcka
- vyprávění dějin formou příběhu
- rytmický text podporující zapamatování
- most mezi emocí a fakty
Děti si jednotlivé historické etapy neučí izolovaně, ale vnímají je jako navazující děj, který dává smysl.
Struktura lapbooku a práce s obálkami
- do obálek děti ukládají vytištěnou sloku básně
- zároveň plní a přiřazují úkoly k danému období
- kartičky s panovníky, osobnostmi nebo pojmy
- případné symboly (koruna, mince , stavba...)
Postup práce
- Dítě otevře obálku s básničkou.
- Společně nebo samostatně si sloku přečte / poslechne.
- Na pokyny učitele:
- přiřazuje panovníky k rodu
- spojuje osobnosti s událostmi
- řadí kartičky na časovou osu
- propojuje období s historickým slohem
- Po dokončení úkolů se stránka připojí k ostatním.
- Na konci vznikne dlouhá časová osa českých dějin, kterou lze rozložit nebo vystavit.
Obsahové celky podle básně
Mytické počátky
- Otec Čech a hora Říp
- příchod Slovanů
- práce s pojmem domovina
Velká Morava
- Cyril a Metoděj – písmo, jazyk, křesťanství
- Sámo – první státní útvar
- Mojmírovci: Mojmír, Rastislav, Svatopluk
Přemyslovci
- Bořivoj a Ludmila – přijetí křesťanství
- Drahomíra – mocenské konflikty
- sv. Václav – ideál panovníka
- Oldřich a Břetislav – dynastické souvislosti
- královská koruna a Zlatá bula sicilská
- Václav III. – konec rodu
Lucemburkové
- Jan Lucemburský
- Karel IV. – stavby, město, most, koruny
- propojení s gotikou
Husitské období
- Václav IV.
- Jan Hus
- husité, Žižka, Tábor
- bitva u Lipan
Historické slohy
Kniha propojuje dějiny s uměním:
- románský sloh – počátky křesťanství, rotundy, jednoduchost
- gotický sloh – Karel IV., chrámy, města, vertikalita
Děti se učí rozpoznávat znaky slohů a přiřazovat je k historickému období.
Co kniha rozvíjí
- historické myšlení a souvislosti
- orientaci v čase
- práci s textem a rytmem
- paměť a logiku
- jemnou motoriku
- schopnost samostatné práce
Pro koho je kniha určena
- děti cca 7–12 let
- domácí vzdělávání
- školy, družiny, kluby
- učitele, kteří hledají nový lepší přístup k výuce
- rodiče, kteří chtějí učit dějiny jinak
Dějiny českých zemí I.
Nejen fakta, ale příběh.
Nejen čtení, ale skládání souvislostí.
Nejen učení, ale prožitek.
