Pedagogická diagnostika pro MŠ – individuální diagnostika - brožura

Praktický metodický materiál pro průběžné sledování rozvoje jednotlivého dítěte v mateřské škole. Přehledné diagnostické archy pomáhají zaznamenávat jeho pokrok, silné stránky i oblasti, ve kterých potřebuje další podporu.

Česká verze je obsahově přizpůsobena revidovanému RVP PV.

Zahrnuje 97 očekávaných výsledků učení ve čtyřech vzdělávacích oblastech a 46 výsledků učení osmi klíčových kompetencí. Pro snadnější práci jsou některé formulace zkráceny.

Co materiál obsahuje:

• 33 stran PDF v českém jazyce;

• individuální diagnostické archy pro jedno dítě;

• tři období záznamu pro sledování pokroku během školního roku;

• prostor pro poznámky a plán intervence či další pedagogický krok;

• metodiku používání a vysvětlení záznamových značek;

• přehled diagnostických metod s příklady využití v praxi;

• doporučení pro respektování individuálních potřeb dítěte.

Pomůcka podporuje pozorování při hře a běžných činnostech, rozhovor s dítětem, práci s jeho výtvory a další způsoby pedagogického diagnostikování. Záznamy lze využít při plánování činností, přípravě individuální podpory i jako oporu při rozhovorech s rodiči.

Pro každé dítě lze vytisknout vlastní soubor. Při zaznamenávání se zohledňuje jeho věk, zkušenosti, jazykové prostředí a individuální tempo. Očekávané výsledky učení směřují k ukončení předškolního vzdělávání.

Materiál je určen mateřským školám pracujícím s revidovaným RVP PV. Slouží jako pedagogická pomůcka; nenahrazuje úplné znění RVP PV ani odborné diagnostické vyšetření.

Doporučuji také druhý díl – Pedagogickou diagnostiku pro MŠ: diagnostiku třídy. Oba materiály se doplňují a prodávají se samostatně. Druhý díl není součástí tohoto souboru.

Autorka: PhDr. Petra Ressel | Edice FLOW