Většina nedorozumění vzniká tím, že se čtyři různé věci slijí do jedné. Hodina, po které je žáci umí rozlišit. Kvíz družstev, pracovní list s řešením, karta do sešitu a hotové odpovědi na dotazy, které v hodině přijdou.

Obsah:

• Teoretický podklad pro učitele se zdroji
• Návrh průběhu hodiny (45 min)
• Pracovní list + řešení
• Kvízové otázky pro soutěž družstev (16 otázek)
• Přehledová karta pojmů do sešitu (6 ks na stránce)
• Časté dotazy žáků s hotovými odpověďmi
• Plakát do třídy

Potřebné pomůcky:

• Papíry na odpovědi družstev
• Nůžky na rozstříhání karet
• Tabule na skóre

Způsob práce:

• Úvod: společně
• Hlavní část: družstva 5–6 žáků
• Závěr: společně

Cíle:

• Rozlišení pohlaví, identity, projevu a orientace
• Pochopení, proč z jednoho znaku nelze usuzovat na ostatní
• Používání neurážlivého označení
• Rozpoznání, kdy je výraz míněn jako nadávka

Čas přípravy: 10 minut

Délka aktivity: 45 minut