Žáci řeší příklady, jaké zdroje zvuku jsou vidět pouhým okem a které nepostřehneme. Prezentace obsahuje návod, jak si vyrobit jednoduché kyvadlo s úkolem, zda velikost provázku má vliv na periodu kmitů. Seznamují se s různými křivkami kmitů. Určují jednotlivé hudební nástroje, které vytvářejí tóny. Posuzují rychlost světla a zvuku a řeší příklad.