Žáci si dokáží odpovědět na otázku, proč sledujeme předpověď počasí. Seznamují se se základními sledovanými meteorologickými prvky.
Vlhkoměr, ombrograf, anemometr, termograf.
Tlaková výše a níže a jejich vliv na počasí.
Meteorologické stanice
Oblačnost
Ozon, ozonová díra
Skleníkový efekt
Domácí, barevná meteorologická stanice
Úkol pro žáky - určit den a určitý časový interval, sledovat údaje na displeji stanice a vypracovat prezentaci
