Kreativní vyučování - Marcela PřibylováMateriál je doporučen do výuky informatiky a přírodovědy v 5. ročníku ZŠ, buď odděleně (lze vybrat pouze vhodný list a materiál jen pro daný předmět, např. diagram a třídění do výuky informatiky) nebo lze propojit tyto dva předměty v jeden delší výukový blok. Žáci se seznámí s geografickými a přírodními charakteristikami národního parku, poznají jejich typické živočichy, seznámí se s pojmem meandr a se základním tříděním živočichů.
Pojmenují další národní parky v ČR a orientují se na mapě ČR. Rozvinou schopnosti práce s tabulkami, diagramy, daty a informacemi a ověří informace na internetu. Materiál obsahuje pracovní listy a řešení pracovních listů. Vyberte vhodný list pro Vaše žáky a vytiskněte nebo lze soubor promítnout na tabuli ve třídě.
