Orientujeme se v grafech - zjišťujeme, dopočítáváme

Předmět:
Ročník:
4., 5., 6.
Kategorie:
Počet stran:
8
Velikost: 57.31 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající Kateřina Šiková
Nahráno:
Naposledy upraveno:
22. 8. 2022
Sdílet:

Orientovat se v grafech, umět vybrat co potřebuji a zpracovat data, která mám k dispozici.

Cíl

  • žák zaznamenává do tabulky počty objektů,
  • sestavují třídní graf,
  • orientuje se ve sloupcovém, koláčovém, pruhovém grafu,
  • pracují s grafem bez udaných jednotek - porovnávají - dopočítávají.

Obsah

  • neobsahuje procenta,
  • všechny aktivity kopírovatelné pro žáky,
  • učitelské vyřešené,
  • žáci sestavují graf jejich oblíbených sportů ve třídě,
  • orientuje se ve sloupcovém grafu s "dílkem" osy různým od jedné,
  • žáci pracují s grafem bez udané jednotky - porovnávají výšky grafů,
  • z údajů dopočítají hodnotu "dílku" zjistí hodnoty a ty pak zpracují do tabulky,
  • z několika sloupcových grafů žák vybírá ten, který je ztvárněn jako kruhový,
  • orientace v pruhovém grafu (počty prodaných kusů) s dalšími údaji o cenách a celkové tržbě zpracované v tabulce - žák doplňuje chybějící údaje.

 

Další produkty od autora Kateřina Šiková

656973
Matematika
Běhací diktát
Zpestřete svou výuku interaktivními kartami s úlohami na grafické řešení lineárních nerovnic. Tři úrovně obtížnosti
49.00 Kč
309688
Matematika
4., 5.
Pracovní listy
Žák počítá příklady. Po dopočítání postupně zakroužkovává cestu bludištěm. Pokud žák počítal správně najde cestu ven z
29.00 Kč
253028
Matematika
4., 5., 6.
Pracovní listy
Když žáci vědí, že se 5 výsledků musí shodovat se sousedovými, snaží se počítat přesně a případné odlišnosti přepočítat
35.00 Kč
518409
Matematika - geometrie
9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Pracovní listy
Znáte ten pocit, kdy žáci tvrdí,že krychle, kterou rozpůlíme a spočítáme povrch těchto dvou půlek,tak je stejný jako
25.00 Kč
Orientujeme se v grafech - zjišťujeme, dopočítáváme Orientujeme se v grafech - zjišťujeme, dopočítáváme
Orientovat se v grafech, umět vybrat co potřebuji a zpracovat data, která mám k dispozici. Cílžák zaznamenává do tabulky počty objektů,sestavují třídní graf,orientuje se ve sloupcovém, koláčovém, pruhovém grafu,pracují s grafem bez udaných jednotek - porovnávají - dopočítávají. Obsahneobsahuje procenta,všechny aktivity kopírovatelné pro žáky,učitelské vyřešené,žáci sestavují graf jejich oblíbených sportů ve třídě,orientuje se ve sloupcovém grafu s "dílkem" osy různým od jedné,žáci pracují s grafem bez udané jednotky - porovnávají výšky grafů,z údajů dopočítají hodnotu "dílku" zjistí hodnoty a ty pak zpracují do tabulky,z několika sloupcových grafů žák vybírá ten, který je ztvárněn jako kruhový,orientace v pruhovém grafu (počty prodaných kusů) s dalšími údaji o cenách a celkové tržbě zpracované v tabulce - žák doplňuje chybějící údaje. 
UUCZ-161474
Matematika>Pracovní listy>4.>5.>6.
39.00