Kennenlernen - pracovní listy

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
6
Velikost: 679.63 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Úča Monča
Nahráno:
Naposledy upraveno:
12. 9. 2025
Sdílet:

Pracovní listy jsou vhodné do prvních hodin německého jazyka pro žáky, kteří s jazykem začínají.

Soubor obsahuje celkem 2 pracovní listy (2 strany). Ke všem cvičením je k dispozici správné řešení (možno využít také pro samostatnou kontrolu žáků).

cvičení:

1) Wie heißt du? – Žáci doplní slova do rozhovoru.

2) Die Wortschlange – Žáci si nejprve přečtou slovního hada a poté napíší přečtený text.

3) Das ß schreiben üben – Žáci si natrénují psaní ß a doplní ho do slovesa heißen.

4) Fragen – Žáci zodpoví 3 základní otázky.

5) Gespräche – Žáci si přečtou věty a seřadí je tak, aby na sebe logicky navazovaly a vznikly rozhovory.

6) Hören üben – Učitel vždy přečte větu a žáci křížkem označí, kterou větu učitel četl (vlevo či vpravo).

Další produkty od autora Úča Monča

799789
Německý jazyk
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Pomůcka je určena do výuky německého jazyka k procvičení slovní zásoby oblečení (die Kleidung). Obsah: Soubor obsahuje
40.00 Kč
143495
Německý jazyk
8., 9., SŠ, ZŠ – 2. STUPEŇ
Já mám, kdo má
Soubor obsahuje celkem 18 karet „Já mám, kdo má“ a pracovní list. K oběma aktivitám je k dispozici správné řešení
40.00 Kč
50973
Německý jazyk
7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ
Didaktické hry
Německá verze oblíbené hry „Já mám, kdo má“. Aktivita je vhodná do výuky německého jazyka k procvičení slovní zásoby
40.00 Kč
40270
Český jazyk
4., 5., 6.
Didaktické hry
Oblíbená hra domino. Pomůcka je určena do výuky českého jazyka. Žáci hravou formou procvičují slovní druhy. Soubor
35.00 Kč
Kennenlernen - pracovní listy Kennenlernen - pracovní listy
Pracovní listy jsou vhodné do prvních hodin německého jazyka pro žáky, kteří s jazykem začínají.Soubor obsahuje celkem 2 pracovní listy (2 strany). Ke všem cvičením je k dispozici správné řešení (možno využít také pro samostatnou kontrolu žáků).cvičení:1) Wie heißt du? – Žáci doplní slova do rozhovoru.2) Die Wortschlange – Žáci si nejprve přečtou slovního hada a poté napíší přečtený text.3) Das ß schreiben üben – Žáci si natrénují psaní ß a doplní ho do slovesa heißen.4) Fragen – Žáci zodpoví 3 základní otázky.5) Gespräche – Žáci si přečtou věty a seřadí je tak, aby na sebe logicky navazovaly a vznikly rozhovory.6) Hören üben – Učitel vždy přečte větu a žáci křížkem označí, kterou větu učitel četl (vlevo či vpravo).
UUCZ-962124
Německý jazyk>Pracovní listy>6.>7.>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00