Kennenlernen - pracovní listy

Předmět:
Kategorie:
Počet stran:
6
Velikost: 679.63 KB
Typ souboru: pdf
Prodávající Úča Monča
Nahráno:
Naposledy upraveno:
12. 9. 2025
Sdílet:

Pracovní listy jsou vhodné do prvních hodin německého jazyka pro žáky, kteří s jazykem začínají.

Soubor obsahuje celkem 2 pracovní listy (2 strany). Ke všem cvičením je k dispozici správné řešení (možno využít také pro samostatnou kontrolu žáků).

cvičení:

1) Wie heißt du? – Žáci doplní slova do rozhovoru.

2) Die Wortschlange – Žáci si nejprve přečtou slovního hada a poté napíší přečtený text.

3) Das ß schreiben üben – Žáci si natrénují psaní ß a doplní ho do slovesa heißen.

4) Fragen – Žáci zodpoví 3 základní otázky.

5) Gespräche – Žáci si přečtou věty a seřadí je tak, aby na sebe logicky navazovaly a vznikly rozhovory.

6) Hören üben – Učitel vždy přečte větu a žáci křížkem označí, kterou větu učitel četl (vlevo či vpravo).

Další produkty od autora Úča Monča

50986
Anglický jazyk
3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ
Didaktické hry
Anglická verze oblíbené hry „Já mám, kdo má“. Aktivita je vhodná do výuky anglického jazyka k procvičení slovní zásoby
40.00 Kč
22173
Cizí jazyky
7., 8., ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Pomůcka je určena k procvičení slovní zásoby zvířat. Žáci trénují jednoduché dialogy, mohou procvičit také určité a
25.00 Kč
22174
Cizí jazyky
7., 8., ZŠ – 2. STUPEŇ
Demonstrační obrázky - kartičky
Pomůcka je určena k procvičení slovní zásoby školních potřeb. Žáci trénují jednoduché dialogy, mohou procvičit také
25.00 Kč
13344
Český jazyk
5., 6.
Didaktické hry
Pomůcka je určena do výuky českého jazyka. Žáci přiřazují zájmena ke správnému druhu, ze zadní strany kartiček je
35.00 Kč
Kennenlernen - pracovní listy Kennenlernen - pracovní listy
Pracovní listy jsou vhodné do prvních hodin německého jazyka pro žáky, kteří s jazykem začínají.Soubor obsahuje celkem 2 pracovní listy (2 strany). Ke všem cvičením je k dispozici správné řešení (možno využít také pro samostatnou kontrolu žáků).cvičení:1) Wie heißt du? – Žáci doplní slova do rozhovoru.2) Die Wortschlange – Žáci si nejprve přečtou slovního hada a poté napíší přečtený text.3) Das ß schreiben üben – Žáci si natrénují psaní ß a doplní ho do slovesa heißen.4) Fragen – Žáci zodpoví 3 základní otázky.5) Gespräche – Žáci si přečtou věty a seřadí je tak, aby na sebe logicky navazovaly a vznikly rozhovory.6) Hören üben – Učitel vždy přečte větu a žáci křížkem označí, kterou větu učitel četl (vlevo či vpravo).
UUCZ-962124
Německý jazyk>Pracovní listy>6.>7.>ZŠ – 2. STUPEŇ
25.00