Mgr. Nicola Stránská, DiS.Soubor obsahuje přes 20 aktivit pro malé čaroděje/čarodějky.
Čarodějnický rej ve školce je soubor metodických her, pomůcek a pracovních listů k rozvoji předmatematických představ, pozornosti, grafomotoriky a dalších.
Obsah:
- tipy na aktivity (Písničky, pokusy, čarodějnický jídelníček, pohybové hry)
- 3x autorská básnička
- 1x Čarodějnický kvíz
- 3x pracovní list spoj stejný obrázek
- 1x pracovní list co do řady nepatří
- 2x bludiště
- 1x vaření lektvarů
- 2x sudoku pro děti
- 2x počítání magických předmětů
- 16x kartička na kolíčkování
- 24 demonstračních obrázků
- 24x kartičky na hledání druhé poloviny obrázku
- 1x čarodějné pexeso
- 3x grafomotorický list
- 9x omalovánky
Diplom pro čaroděje/čarodějku Zdarma k souboru ve kterém jsem nechala dostatek prostoru pro případné dopsání toho, co budete potřebovat :)
Přeji Vám i dětem, abyste si svátek čarodějnic užili :)
Jedná se o vzdělávací materiál pro MŠ, který rozvíjí tyto oblasti z RVP PV:
Dítě a jeho tělo
Dílčí vzdělávací cíle
- rozvoj pohybových schopností a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky (koordinace a rozsahu pohybu, dýchání, koordinace ruky a oka apod.), ovládání pohybového aparátu a tělesných funkcí
Očekávané výstupy:
- ovládat koordinaci ruky a oka, zvládat jemnou motoriku (zacházet s předměty denní potřeby, s drobnými pomůckami, s nástroji, náčiním a materiálem, zacházet s grafickým a výtvarným materiálem, např. s tužkami, barvami, nůžkami, papírem, modelovací hmotou, zacházet s jednoduchými hudebními nástroji apod.)
Dítě a jeho psychika
Jazyk a řeč
Dílčí vzdělávací cíle
- rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních (vnímání, naslouchání, porozumění) i produktivních (výslovnosti, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování)
- rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu
- osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální
Očekávané výstupy:
- popsat situaci (skutečnou, podle obrázku)
- poznat některá písmena a číslice, popř. slova
- učit se nová slova a aktivně je používat (ptát se na slova, kterým nerozumí)
- učit se zpaměti krátké texty (reprodukovat říkanky, písničky, pohádky, zvládnout jednoduchou dramatickou úlohu apod.)
Dítě a společnost
- seznamování se světem lidí
Očekávané výstupy:
- dodržovat pravidla her a jiných činností, jednat spravedlivě, hrát férově
- zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami
