Hudební nástroje - Já mám, kdo má?

Počet stran:
7
Velikost: 4.73 MB
Typ souboru: pdf
Nahráno:
Naposledy upraveno:
20. 2. 2025
Sdílet:

Já mám, kdo má? - Hudební nástroje 

  • Nabízím hru na rozvoj dětských dovedností, jako je pozornost, logické myšlení, řeč a spolupráce ve skupině. Hra je založena na řetězové reakci.
  • Téma Hudební nástroje.
  • 7 stran v PDF.

Obsah

  • 24 jednostranných kartiček ve velikosti A6 

Jak na to?

  • Každé dítě dostane jednu kartičku s obrázkem. První dítě popíše, co
    má na kartičce, například: „Já mám harfu,“ a zeptá se: „Kdo má
    kytaru?“ Dítě se kytarou odpoví a hra pokračuje dál. Tímto
    způsobem děti postupně vytváří řetěz obrázků, podobně jako
    domino. Hra pomáhá rozvíjet slovní zásobu, vnímání zrakem,
    pozornost a podporuje spolupráci mezi dětmi.

Další produkty od autora Asistentka pedagogům

684505
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1.
Didaktické hry
Sbírání sladkostí - didaktická hra Obsah 10 seznamů sladkostí 1 košíček 13 různých sladkostí Jak hrát? Děti mají za úkol
29.00 Kč
1083225
Výtvarná výchova
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, ZŠ – 1. STUPEŇ
Omalovánky
Zimní omalovánky Téma Zima, znaky zimy . 18 stran v PDF . Obsah 16 omalovánek.
25.00 Kč
1045043
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci
Didaktické hry
48 stran plných pracovních listů, didaktických her a aktivit rozvíjející smysly. Soubor aktivit - Čert, Mikuláš a anděl
49.00 Kč
822494
Nezařazené k předmětu
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1.
Didaktické hry
Jaro - Orientační hra - Cestičky Rozvoj orientace a prostorového vnímání. Obsah 5 vzorových cest 5 cest k dotvoření 15
39.00 Kč
Hudební nástroje - Já mám, kdo má? Hudební nástroje - Já mám, kdo má?
Já mám, kdo má? - Hudební nástroje Nabízím hru na rozvoj dětských dovedností, jako je pozornost, logické myšlení, řeč a spolupráce ve skupině. Hra je založena na řetězové reakci.Téma Hudební nástroje.7 stran v PDF.Obsah24 jednostranných kartiček ve velikosti A6 Jak na to?Každé dítě dostane jednu kartičku s obrázkem. První dítě popíše, comá na kartičce, například: „Já mám harfu,“ a zeptá se: „Kdo mákytaru?“ Dítě se kytarou odpoví a hra pokračuje dál. Tímtozpůsobem děti postupně vytváří řetěz obrázků, podobně jakodomino. Hra pomáhá rozvíjet slovní zásobu, vnímání zrakem,pozornost a podporuje spolupráci mezi dětmi.
UUCZ-799407
Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Já mám, kdo má>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>ZŠ – 1. STUPEŇ>🎻 Hudební nástroje
29.00