Já mám, kdo má? LÉTO

Předmět:

Nezařazené k předmětu

Ročník:

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ

Kategorie:

Pracovní listy

Téma:

☀️ Léto, 🏖️ Prázdniny

Počet stran:

Velikost: 65.7 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Školková paní učitelka

Nahráno: 3. 6. 2025

Hra Já mám, kdo má?🏝️☀️

Soubor obsahuje 30 karet.

Popis: každé dítě dostane jednu kartu. První dítě řekne, co má na obrázku “Já mám meloun” a zeptá se kdo má obrázek pod ním “Kdo má ananas”. Na otázku reaguje to dítě, které má ananas. Výsledkem hry je, že děti postupně vytváří navazující řadu (živé domino) nebo mohou skládat karty na koberci.

Hra rozvíjí slovní zásobu, zrakovou percepci, postřeh, vzájemnou spolupráci.🏝️☀️

Další produkty od autora Školková paní učitelka

899765

INDIÁNI- JÁ MÁM, KDO MÁ 🪶🪇

Nezařazené k předmětu

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ

Já mám, kdo má

Školková paní učitelka

Hra Já mám, kdo má?🪶🪇 Soubor obsahuje 30 karet. Popis: každé dítě dostane jednu kartu. První dítě řekne, co má na

30.00 Kč

899761

INDIÁNI- Ranní úkoly

Nezařazené k předmětu

MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ

Pracovní listy

Školková paní učitelka

Nabízím soubor 18 ranních úkolů na téma PUTOVÁNÍ S INDIÁNY!🪶🪇 🪇 Soubor je zaměřený na rozvoj důležitých dovedností u

25.00 Kč

889828

VČELY - ranní úkoly 🐝🌸

Nezařazené k předmětu

Batole (1 - 3 roky), MŠ, Školní družina

Pracovní listy

Školková paní učitelka

Nabízím soubor 18 ranních úkolů na téma KOUZELNÝ SVĚT VČEL !🐝🌸 Soubor je zaměřený na rozvoj důležitých dovedností u

25.00 Kč

912319

HURÁ DO ŠKOLKY- Vláčkový kalendář 🛝🧒🏼🌈

Nezařazené k předmětu

Batole (1 - 3 roky), MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika

Pracovní listy

Školková paní učitelka

🎨 Vláčkový kalendář – Dny v týdnu a Měsíce v roce Sada vláčků slouží jako krásná dekorace i praktická výuková pomůcka do

25.00 Kč

Já mám, kdo má? LÉTO

Hra Já mám, kdo má?🏝️☀️Soubor obsahuje 30 karet.Popis: každé dítě dostane jednu kartu. První dítě řekne, co má na obrázku “Já mám meloun” a zeptá se kdo má obrázek pod ním “Kdo má ananas”. Na otázku reaguje to dítě, které má ananas. Výsledkem hry je, že děti postupně vytváří navazující řadu (živé domino) nebo mohou skládat karty na koberci. Hra rozvíjí slovní zásobu, zrakovou percepci, postřeh, vzájemnou spolupráci.🏝️☀️

UUCZ-897246

Nezařazené k předmětu>Pracovní listy>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>ZŠ – 1. STUPEŇ>☀️ Léto>🏖️ Prázdniny

Kč25.00