• MATERIÁL SLOUŽÍ K VIZUALIZACI PRŮBĚHU VYUČOVACÍ HODINY.
• VĚKOVĚ ODPOVÍDÁ MLADŠÍM ŽÁKŮM 1. STUPNĚ.
• VHODNÝ JE ZEJMÉNA PRO MENŠÍ KOLEKTIVY A ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI.
• BAREVNÉ PROVEDENÍ.
• MATERIÁL OBSAHUJE: PRŮVODNÍ LIST + NÁVOD PRO PRÁCI S MATERIÁLEM, MENŠÍ A VĚTŠÍ VARIANTU PIZZY.
• NÁVOD PRO PRÁCI S MATERIÁLEM:

1. MATERIÁL VYTISKNĚTE – ZALAMINUJTE – ROZSTŘÍHEJTE NA DÍLKY – NA ZADNÍ STRANU KAŽDÉHO DÍLKU PŘILEPTE MAGNET
2. CELOU PIZZU SESTAVTE NA TABULI TAK, ABY NA NI ŽÁCI VIDĚLI – SPOLEČNĚ SE PODÍVEJTE, JAKÉ CHUTĚ MÁTE K DISPOZICI
3. ŘEKNĚTE ŽÁKŮM, ŽE SPOLEČNĚ BĚHEM HODINY ,,SNÍTE“ URČITÝ POČET DÍLKŮ PIZZY (POČET DÍLKŮ = POČET PLÁNOVANÝCH AKTIVIT) – ZEPTEJTE SE JICH, JAKOU PIZZU BY SI DALI -VYBERTE POTŘEBNÝ POČET KOUSKŮ A DEJTE SI HO STRANOU (SESTAVTE O KOUSEK DÁL ČÁST PIZZY Z VYBRANÝCH DÍLKŮ) – ZBYTEK MŮŽETE Z TABULE SUNDAT
4. KE KAŽDÉMU DÍLKU PŘIPIŠTE, CO BUDETE DĚLAT (AKTIVITU)
5. PO KAŽDÉ UKONČENÉ AKTIVITĚ SUNDEJTE ,,SNĚDENÝ“ DÍLEK Z TABULE

… NEŽ SI ZVYKNETE NA VIZUALIZACI, MŮŽE SE VÁM STÁT, ŽE BUDETE ZAPOMÍNAT DÍLKY PIZZY Z TABULE PRŮBĚŽNĚ ODENDÁVAT. ZPOČÁTKU MŮŽETE TEDY ZKUSIT SUNDÁVAT VŠECHNY DÍLKY PIZZY NAJEDNOU AŽ PŘI ZÁVĚREČNÉ REKAPITULACI A ZHODNOCENÍ HODINY. 

… PIZZA VÁM POMŮŽE ZPŘEHLEDNIT VÝUKU A ZJEDNODUŠIT STRUKTURU HODINY. 

… ŽÁCI BUDOU VĚDĚT KOLIK PRÁCE JIŽ MAJÍ HOTOVÉ A CO JE JEŠTĚ ČEKÁ. 

… VIZUALIZACE PRŮBĚHU HODINY JE VHODNÁ ZEJMÉNA PRO MENŠÍ DĚTI A ŽÁKY SE SPECIÁLNÍMI VZDLĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI.