Více o produktu

Cíl aktivity:

•Rozvoj vizuální diferenciace (rozpoznávání tvarů a jejich obrysů).

•Posílení soustředění a pozornosti.

•Podpora jemné motoriky (uchopování, přesné manipulování s obrázky).

Příprava: Kartičky s obrázky a karty se stíny vytiskneme, zalaminujeme a vystřihneme.

Postup:

Úvod (Motivace dětí)

• Učitel/rodič se ptá: „Viděli jste někdy svůj stín? Jak vypadá? Myslíte, že všechny věci mají svůj stín?“
• Ukázka příkladu: vytvoření stínu ruky na stole pomocí světla.

Hlavní aktivita

• Děti dostanou obrázky a jejich stíny.
• Úkol: přiřadit správný tvar k odpovídajícímu stínu.
• Mladším dětem může pomoci dospělý tím, že nabídne výběr ze dvou možností.
• Starší děti mohou pracovat samostatně a mohou vysvětlit svůj výběr.

Závěr (Reflexe)

• Učitel/rodič pokládá otázky:
• „Bylo těžké najít správný stín?“
• „Jaké tvary bylo snadné poznat a které byly těžší?“
• Shrnutí: „Dnes jsme si hráli se stíny a zjistili jsme, že každý předmět má svůj jedinečný tvar.“