ROZVOJ FANTAZIE - ... není to ...... ale bude to!

PRŮVODNÍ LIST K SOUBORU „Toto není… ale bude to“

 

Děkuji Vám za zakoupení tohoto souboru.

 

Vznikl z potřeby rozvíjet dětskou fantazii, tvořivost a schopnost dívat se na věci jinak, než na první pohled vypadají. Aktivita je ověřená v praxi – děti ji milují, vracejí se k ní a pokaždé přicházejí s novými nápady.

 

Jak s materiálem pracovat

Dítě dostane pracovní list s jednoduchým tvarem (např. květináč, auto, srdce, spirála…).

Jeho úkolem je vytvořit obrázek tak, aby na první pohled nebylo poznat, čím původně začínal.

 

Tvar může:

  • být součástí obrázku
  • proměnit se v něco úplně jiného
  • stát se detailem většího příběhu
  • Na konci dítě doplní větu:
  • „…ale bude to __________“
  • a zapíše nebo sdělí, co vlastně vytvořilo.

Co aktivita rozvíjí:

  • fantazii a kreativní myšlení
  • schopnost hledat nové souvislosti
  • odvahu tvořit bez „správné odpovědi“
  • vyjadřování a prezentaci vlastního nápadu
  • naslouchání druhým
  • Děti často překvapí tím, jak originálně dokážou přemýšlet.
  •  

Sdílení a reflexe:

  • Po dokončení se posadíme do kruhu a obrázky si společně ukážeme.
  • Každé dítě může říct:
  • co původní tvar byl
  • co z něj vytvořilo
  • jak ho to napadlo
  • co bylo při tvoření nejtěžší nebo naopak nejzábavnější
  • Tato část je pro děti velmi důležitá – učí se naslouchat, mluvit o své práci a vážit si nápadů ostatních.

 

Další možnosti využití

S materiálem lze pracovat i jinak:

práce ve dvojici – jeden začíná, druhý dokončuje

časový limit „rychlá fantazie“

tematické zadání (vesmír, pohádka, město…)

vyprávění příběhu podle obrázku

vytvoření galerie ve třídě

hlasování o „největší proměnu tvaru“

návaznost na psaní – děti ke kresbě doplní krátký příběh

práce v centrech aktivit

domácí tvoření s rodiči

Děkuji, že tvoříte s dětmi a podporujete jejich fantazii.

Lucka

Učíme se hrou s Luckou

Další produkty od autora Učíme se hrou s Luckou

618976
Prvouka
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Narozeninovník
Umístěte narozeninovník na nástěnku ve třídě tak, aby byl dobře viditelný pro všechny žáky i učitele. Nikdy se Vám pak
30.00 Kč
-15 % 30 Kč
25,5 Kč
921415
Český jazyk
MŠ, Školní družina, MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Demonstrační obrázky - kartičky
SEZNAMOVACÍ A VTIPNÉ KARTIČKY PRO DĚTI Tento soubor obsahuje 44 komunikačních karet, které jsou skvělým pomocníkem pro
35.00 Kč
-15 % 35 Kč
29,75 Kč
584877
Český jazyk
1., ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
Souboru k procvičování slabik di/dí ti/tí. + demonstrační karty.
30.00 Kč
-15 % 30 Kč
25,5 Kč
1070479
Český jazyk
MŠ - předškoláci, 1., 2., 3., 4., 5., ZŠ – 1. STUPEŇ, Speciální pedagogika
Demonstrační obrázky - kartičky
Zápis do školy se skřítkem Školníčkem 137 stran – obsahuje soubor Hledáte zápis do školy, který je klidný, smysluplný a
99.00 Kč
-15 % 99 Kč
84,15 Kč
ROZVOJ FANTAZIE - ... není to ...... ale bude to! ROZVOJ FANTAZIE - ... není to ...... ale bude to!
PRŮVODNÍ LIST K SOUBORU „Toto není… ale bude to“ Děkuji Vám za zakoupení tohoto souboru. Vznikl z potřeby rozvíjet dětskou fantazii, tvořivost a schopnost dívat se na věci jinak, než na první pohled vypadají. Aktivita je ověřená v praxi – děti ji milují, vracejí se k ní a pokaždé přicházejí s novými nápady. Jak s materiálem pracovatDítě dostane pracovní list s jednoduchým tvarem (např. květináč, auto, srdce, spirála…).Jeho úkolem je vytvořit obrázek tak, aby na první pohled nebylo poznat, čím původně začínal. Tvar může:být součástí obrázkuproměnit se v něco úplně jinéhostát se detailem většího příběhuNa konci dítě doplní větu:„…ale bude to __________“a zapíše nebo sdělí, co vlastně vytvořilo.Co aktivita rozvíjí:fantazii a kreativní myšleníschopnost hledat nové souvislostiodvahu tvořit bez „správné odpovědi“vyjadřování a prezentaci vlastního nápadunaslouchání druhýmDěti často překvapí tím, jak originálně dokážou přemýšlet. Sdílení a reflexe:Po dokončení se posadíme do kruhu a obrázky si společně ukážeme.Každé dítě může říct:co původní tvar bylco z něj vytvořilojak ho to napadloco bylo při tvoření nejtěžší nebo naopak nejzábavnějšíTato část je pro děti velmi důležitá – učí se naslouchat, mluvit o své práci a vážit si nápadů ostatních. Další možnosti využitíS materiálem lze pracovat i jinak:práce ve dvojici – jeden začíná, druhý dokončuječasový limit „rychlá fantazie“tematické zadání (vesmír, pohádka, město…)vyprávění příběhu podle obrázkuvytvoření galerie ve tříděhlasování o „největší proměnu tvaru“návaznost na psaní – děti ke kresbě doplní krátký příběhpráce v centrech aktivitdomácí tvoření s rodičiDěkuji, že tvoříte s dětmi a podporujete jejich fantazii.LuckaUčíme se hrou s Luckou
UUCZ-1115713
Občanská výchova>Výtvarná výchova>Nezařazené k předmětu>Demonstrační obrázky - kartičky>Předloha ke kreslení>Ostatní>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>1.>2.>3.>4.>5.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>Speciální pedagogika>🌟👦👧 Nadané děti - logika, technika, šifry>😀 Emoce>🌈 Wellbeing
35.00