Významné dny - Den OSN (24. 10.)

Předmět:

Občanská výchova

Ročník:

7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ

Kategorie:

Ostatní

Počet stran:

Velikost: 3.55 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

učím m.vkz

Nahráno: 15. 10. 2025

Materiál obsahuje 10 témat k diskuzi ke Dni OSN. Obsahuje průvodní text pro žáky a tři argumenty PRO/PROTI do diskuze k hlasování o schválení návrhu.

Materiál obsahuje:

průvodní text k diskuzi
karty PRO/PROTI

Návrh pro práci s materiálem:

Každá skupina dostane jedno téma (včetně informačního textu).

Žáci si ho pročtou, sepíší si argumenty PRO a PROTI, připraví krátký projev (1–2 minuty), poté následuje diskuze a hlasování.

Lze doplnit o role (např. “delegát Afriky“, ”zástupce mládeže“, ”ministr životního prostředí“).

Další produkty od autora učím m.vkz

1202877

Opakování - aritmetika 6. třída (Treasure Hunt)

Matematika

6., 7.

Přehled učiva

učím m.vkz

Hledáte způsob, jak efektivně a hravě zopakovat učivo aritmetiky na konci 6. třídy nebo na začátku sedmičky? Tato

27.00 Kč

1197186

Těhotenství (cesta od testu k porodu) – mini knížka, karty a bingo

Přírodověda

8., 9.

Bingo

učím m.vkz

Hledáte způsob, jak žákům přiblížit téma těhotenství poutavě a bez nudných výkladů? Tento materiál je koncipován jako

38.00 Kč

918847

Tělesa - přehled (hexagony)

Matematika

4., 5., 6., 7., 8.

Demonstrační obrázky - kartičky

učím m.vkz

Materiál je primárně pro žáky 1. stupně i 2. stupně. Hexagony slouží k procvičení základního přehledu těles. K dispozici

30.00 Kč

1097394

Pochvaly - k vysvědčení (obrázky dětí)

Nezařazené k předmětu

6., 7., 8., 9., ZŠ – 2. STUPEŇ

Diplomy, Pochvaly, Medaile

učím m.vkz

Pochvaly k vysvědčení pro 2. stupeň. Diplomy jsou rozděleny do skupin: osobní rozvoj a chování, dovednosti a přístup k

35.00 Kč

Významné dny - Den OSN (24. 10.)

Materiál obsahuje 10 témat k diskuzi ke Dni OSN. Obsahuje průvodní text pro žáky a tři argumenty PRO/PROTI do diskuze k hlasování o schválení návrhu.Materiál obsahuje:průvodní text k diskuzikarty PRO/PROTINávrh pro práci s materiálem:Každá skupina dostane jedno téma (včetně informačního textu).Žáci si ho pročtou, sepíší si argumenty PRO a PROTI, připraví krátký projev (1–2 minuty), poté následuje diskuze a hlasování.Lze doplnit o role (např. “delegát Afriky“, ”zástupce mládeže“, ”ministr životního prostředí“).

UUCZ-1000241

Občanská výchova>Ostatní>7.>8.>9.>ZŠ – 2. STUPEŇ

Kč25.00