Velikonoce - kooperativní obraz

Předmět:

Pracovní činnosti, Výtvarná výchova, Nezařazené k předmětu

Ročník:

Školní družina, 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., ZŠ – 1. STUPEŇ, ZŠ – 2. STUPEŇ

Kategorie:

Omalovánky, Ostatní

Téma:

🐰 Velikonoce

Počet stran:

Velikost: 3.64 MB

Typ souboru: pdf

Prodávající

Úča na hrazdě - Adéla Něničková

Nahráno: 2. 4. 2025

MATERIÁL OBSAHUJE:

Kooperativní obraz (obraz rozdělen na 24 částí).
Náhled kooperativního obrazu - možné také využít jako omalovánku.

JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT:

Společně vytvoříme obraz, který znázorňuje období masopustu/karnevalu. Pokud je žáků méně, rychlejší žáci mohou vybarvovat více částí. Naopak pokud je žáků více, na jedné části obrazu se může podílet více žáků.
Následuje reflexe aktivity.
Aktivitu doporučuji provázat s celodenní výukou zaměřenou na tradici masopustu/karnevalu.

Další produkty od autora Úča na hrazdě - Adéla Něničková

802469

Početní hadi – sčítání a odčítání do 10 a do 20

Matematika

1., 2., ZŠ – 1. STUPEŇ

Pracovní listy

Úča na hrazdě - Adéla Něničková

Početní hadi – sčítání a odčítání do 10 a 20 Tento materiál je skvělou pomůckou pro procvičování sčítání a odčítání

35.00 Kč

621038

Náramky pro prvňáčky: první školní den

Nezařazené k předmětu

Ostatní

Úča na hrazdě - Adéla Něničková

Vítejte v první třídě se stylovými náramky pro vaše prvňáčky! Sada obsahuje barevné i černobílé náramky, které si děti

25.00 Kč

608537

Emoční karty - medvěd

Nezařazené k předmětu

ZŠ – 1. STUPEŇ

Ostatní

Úča na hrazdě - Adéla Něničková

48 karet na kterých je medvěd, který prožívá různé emoce. Karty mají široké spektrum využití – reflexe, ranní kruh

47.00 Kč

831941

Já mám, kdo má - určování času, hodiny

Přírodověda

1., 2., 3., 4., ZŠ – 1. STUPEŇ

Já mám, kdo má

Úča na hrazdě - Adéla Něničková

📚 Popis materiálu: Tento vzdělávací materiál obsahuje 24 karet, které pomáhají dětem zábavnou formou procvičovat

35.00 Kč

Velikonoce - kooperativní obraz

MATERIÁL OBSAHUJE:Kooperativní obraz (obraz rozdělen na 24 částí).Náhled kooperativního obrazu - možné také využít jako omalovánku. JAK S MATERIÁLEM PRACOVAT:Společně vytvoříme obraz, který znázorňuje období masopustu/karnevalu. Pokud je žáků méně, rychlejší žáci mohou vybarvovat více částí. Naopak pokud je žáků více, na jedné části obrazu se může podílet více žáků.Následuje reflexe aktivity.Aktivitu doporučuji provázat s celodenní výukou zaměřenou na tradici masopustu/karnevalu.

UUCZ-844477

Pracovní činnosti>Výtvarná výchova>Nezařazené k předmětu>Omalovánky>Ostatní>Školní družina>1.>2.>3.>4.>5.>6.>7.>ZŠ – 1. STUPEŇ>ZŠ – 2. STUPEŇ>🐰 Velikonoce

Kč35.00