Detektiv - v ZOO

Ročník:
2., 3., 4.
Počet stran:
10
Velikost: 6.25 MB
Typ souboru: pdf
Prodávající LeSy nápadů
Nahráno:
Naposledy upraveno:
22. 12. 2024
Sdílet:

použití: ZOO, rostliny, živočichové, pozorování v ZOO, záznam údajů do pracovního listu

OBSAH MATERIÁLU:

•Pracovní list k pozorování v ZOO a k zaznamenání pozorovaných jevů ve 3 vyhotoveních (barevné v tabulce, barevné bez tabulky a čb verze).
•Druhá strana pracovního listu k zaznamenání názvů věcí, které děti viděly v ZOO (podklad pro další diskuzi ve třídě a dohledávání informací v encyklopediích. 

 

UŽITÍ MATERIÁLU:

•Materiál je vhodný k využití během vycházky do ZOO.
• Děti se učí vnímat svět kolem sebe a  pozorují zvířata a chod ZOO.
•Na první straně zaznamenají zadané jevy. U všeho, co uvidí si udělají fajfku ü .
•Dále doplní názvy věcí, které splňují danou charakteristiku, např. je černé.
•Druhá strana je pojata jako abecedník. Děti k písmenu abecedy píší, co v ZOO viděly. Může se jednat o součást živé či neživé přírody, nebo lidský výrobek.
•Mohou si také vybrat jednu rostlinu nebo živočicha a vytvořit myšlenkovou mapu, např. s těmito údaji: Jak vypadá? Kde roste/žije? Stavba. Další informace.

Další produkty od autora LeSy nápadů

748168
Matematika
2., 3.
Skládačky
OBSAH MATERIÁLU: 9 vějířků pro násobky 2-10 POPIS AKTIVITY: Materiál obsahuje řadu násobků 2-10. Skládačka s vějířky je
35.00 Kč
747513
Prvouka
ZŠ – 1. STUPEŇ
Výzdoba třídy
použití : výzdoba třídy, pracovní list, rozvrh hodin, kartičky OBSAH MATERIÁLU: •kartičky pro sestavení rozvrhu pro
65.00 Kč
739327
Český jazyk
ZŠ – 1. STUPEŇ
Pracovní listy
OKRUHY: pozorování, smysly, živá příroda, neživá příroda, životabáseň, pětilístek, alfa box, přídavná jména, slovesa
47.00 Kč
747965
Matematika
3., 4.
Běhací diktát
použití : samostatná práce, práce ve skupině, dělení mimo obor násobilek, typ příkladů 57 : 3, běhací diktát
42.00 Kč
Detektiv - v ZOO Detektiv - v ZOO
použití: ZOO, rostliny, živočichové, pozorování v ZOO, záznam údajů do pracovního listuOBSAH MATERIÁLU:
•Pracovní list k pozorování v ZOO a k zaznamenání pozorovaných jevů ve 3 vyhotoveních (barevné v tabulce, barevné bez tabulky a čb verze).
•Druhá strana pracovního listu k zaznamenání názvů věcí, které děti viděly v ZOO (podklad pro další diskuzi ve třídě a dohledávání informací v encyklopediích. 
 UŽITÍ MATERIÁLU:
•Materiál je vhodný k využití během vycházky do ZOO.
• Děti se učí vnímat svět kolem sebe a  pozorují zvířata a chod ZOO.
•Na první straně zaznamenají zadané jevy. U všeho, co uvidí si udělají fajfku ü .
•Dále doplní názvy věcí, které splňují danou charakteristiku, např. je černé.
•Druhá strana je pojata jako abecedník. Děti k písmenu abecedy píší, co v ZOO viděly. Může se jednat o součást živé či neživé přírody, nebo lidský výrobek.
•Mohou si také vybrat jednu rostlinu nebo živočicha a vytvořit myšlenkovou mapu, např. s těmito údaji: Jak vypadá? Kde roste/žije? Stavba. Další informace.
UUCZ-745789
Přírodověda>Prvouka>Venkovní učení - stezky, badatelská výuka, terénní výuka>2.>3.>4.>🌱 Rostliny>🐾 Živočichové
36.00