Lučitelka Cílem materiálu je vytvořit si mini encyklopedii o žížalách, která je přizpůsobená dětem na 1. stupni. Dalším cílem je získat a upevnit si znalosti o žížalách.
Materiál rozvíjí kritické myšlení i tvořivé psaní. Žáci vyhledávají a pracují s informacemi, s IT či encyklopediemi. Materiál lze využít v hodinách českého jazyka/čtení/psaní/ nebo v hodině prvouky či jako součást projektového dne na téma ŽÍŽALY/PŮDA.
Každý žák obdrží 3 dvojstránkové listy, které přehne dle půlící čáry, jako knihu.
strana číslo 1 – Pouze úvodní, motivační s podpisem žáka. Možno vybarvit, do vyzdobit a zahrát si techniku brainstorming (žáci vymýšlí či zapisují na tabuli slova, která je napadají se tématem žížaly.) Žákům pustím edukační video - https://www.youtube.com/watch?v=7pJj7jTd2Fs&t=2s.
strana číslo 2 – Práce s textem a obecnými informacemi o žížalách. Žáci si čtou a podtrhávají zelenou pastelkou informace, které už o žížalách ví a červenou nové informace, které se z textu dozvěděli.
strana číslo 3 – Stříhání a lepení životního cyklu vývoje žížaly. Dle textu mohou žáci pracovat samostatně popřípadě společně. Začínáme nalepením dospělé žížaly, poté kokony s vajíčky. Třetí je malá žížalka, která vylézá z kokonu a pak mladá žížala. Končíme opět dospělým jedincem.
strana číslo 4 – Práce s textem a informacemi. Popis části těla žížaly. Řešení součástí.
strana číslo 5 – Práce se zdroji, vyhledávání informací, práce ve skupinách. Rozvoj spolupráce a digitální gramotnosti. Žáci mají za úkol vyhledávat na tabletech, počítačích či v encyklopediích(dle možnostech školy) odpovědi na dané otázky. Otázky je možné si potom porovnat a diskutovat o odpovědích a důvěryhodností některých internetových zdrojů.
strana číslo 6 – Pouze motivační strana, možno vybarvi či popsat obrázek. Doplnění anglického názvu – lze propojit s AJ.
Materiál obsahuje:
• 8 stránek
• 6 černobílých stránek do mini encyklopedie
• úvodní metodiku a příklady použití materiálu
• vyplněná mini encyklopedie a řešení
Materiál je nutné si předem připravit – vytisknout a nakopírovat. Nutný pouze jednostranný tisk – z důvodu stříhání a možného nenavázání stránek.
Při práci s materiálem budou potřeba nůžky a lepidlo, tablety či počítače nebo encyklopedie.
Materiál ze využít na 1. ZŠ.
