Materiál obsahuje několik variant pomůcky a pracovní listy k procvičení orientace v čase a pojmů souvisejících s kalendářem pro děti mladšího školního věku.

Další využití:

• Rozvoj zrakové diferenciace a globálního čtení pro děti, které ještě nezvládají číst (1. ročník). Děti hledají a přikládají na podložku stejné slovo.
• Párování stejných slov.
• Dělení slov na slabiky.
• Řazení slov podle abecedy.
• Hádanky typu: „Najdi slovo, které začíná na samohlásku.“ apod.