Děti třídí obrázky předmětů a jevů podle toho, jakým smyslem je poznáváme (zrak, sluch, čich, chuť, hmat). Učí se tak rozlišovat a pojmenovávat jednotlivé smysly, přemýšlet o vlastních zkušenostech a správně přiřazovat obrázky podle jejich vlastností.
